教室のワックスがけを環境美化委員さんが中心となって行いました。各学級で教室を隅々まで掃除をした後にワックスがけを行いましたが、生徒は進んで掃除、ワックスがけを行っていました。すばらしい生徒たちです！おかげできれいになった教室で、新年を迎えられそうです。

夏休みから制作した陶芸作品が益子町陶芸美術館に展示されています。陶芸展に本校からは9点応募しました。

うち、２点が優秀賞を授賞し、本日、表彰式がありました。

町長さんをはじめとする審査員からは、どの作品も感性溢れる作品ばかりでしたとのおほめの言葉をいただきました。

　七井中学校では、2学期からタブレットを家庭に持ち帰り、各教科から出された月ごとの課題を行うよう指導しています。今日はその取組の成果を図る、第2回基礎学力テスト（国、数、英）を朝と放課後にeライブラリの小テストを使って行いました。結果を各クラスごとに合格率で表し、事後指導にいかしていきます。

　生徒の皆さん、基礎学力テストは毎日コツコツ行えば、必ず合格できるテストです！タブレットを持ち帰るだけでなく、それを使ってeライブラリを行い、基礎学力の向上に努めましょう。やればやっただけ成果がでますので、がんばりましょう！ご家庭でも励ましの言葉かけをよろしくお願いします！

　4校時の授業の様子の一場面をご紹介いたします。

3年2組の家庭科の授業では、「発達を促す幼児のおもちゃ」を学習課題に、おもちゃ作りを行っていました。

2年1組の理科の授業では、「前線のでき方」の学習を行っていました。

2年2組の社会の授業では、「欧米の世界進出」について学習していました。

お昼の放送では、報道委員会の企画により、先生方のリクエストによるクリスマスソングが流れています。クリスマスのエピソードも紹介され、楽しくおいしく給食を食べています！

　前回表彰できなかった生徒の表彰を行いました。大変多くの生徒が多方面で表彰されました。おめでとうございます！

　1年1組では、家庭科の調理実習で餃子作りを行いました。初めて餃子を作る生徒がほとんどでしたが、教頭先生の指示をよく聞き、班のメンバーと協力して調理していました。焼き加減で焦げ目の餃子もありましたが、味は格別！どの班もおいしくいただきました！写真撮影にうかがった私にも試食させてくれました。とってもおいしかったです！ごちそうさまでした。

　今日の給食は久しぶりのカレー。しかもカツカレー！思いのほか、カツがいつもより大きいように感じました。生徒たちはカツカレーに大喜び！（中には「今日の朝もカレーだったんだよ－。」と嘆く生徒もいましたが…）職員、生徒みんなでおいしくいただきました！ごちそうさまでした。

今年１年の世相を漢字ひと文字で表す「今年の漢字」が京都の清水寺で発表され、「金」（キン・かね）の文字が選ばれました。オリンピック・パラリンピックの日本人選手などの活躍による、光をあらわす「金（キン）」と政治の裏金問題などの影をあらわす「金（かね）」の２つの意味を示しているということです。

※インターネットより

　七井中学校では、体育館への渡り通路掲示板に、生活安全委員会によって全校生徒による「今年１年を漢字１文字で表すと」のカードを掲示しました。生徒一人一人、それぞれ思いを込めて漢字１文字を記入してくれましたが、学年によって書かれている漢字も異なり、とても興味深く拝見させていただきました。全体的に、「楽」と「友」が多かったように感じます。掲示板の一部をご紹介いたしますが、学校にお越しの際は、ぜひ１度、掲示板をご覧になってください。

　芳賀地区中学校野球強化練習会が芳賀中学校で行われました。

　2年生では、ICT支援員さんにご協力をいただき、情報モラル教育を行いました。

生徒の感想の一部を紹介いたします。

・ピースした写真で、ピースしている人の指紋が特定できてしまうのが怖いと思った。インスタとかやっていないけれど、もしやった時に自分や友だちの個人情報を載せないように気を付けたいです。（Ａさん）

・自分はSNSに触れる機会が多いので、常に使い方や時間に気を付け、もし投稿することがあったら、その投稿が他の人にどんなふうに思われるのかを考えてから投稿していきたいと思った。まだ自分はそれを見極める力がないので、今のうちはインスタには投稿しないでおこうと思った。（Ｂさん）

・自分で見極める力をつけたいと思った。いろいろな立場で物事を考えられるようになりたい。これからもいい使い方をしていきたい。（Ｃさん）

・どんなにきをつけていても、危険なときは危険。ただ便利な物という認識ではなく、便利に使うために気を付けようという認識が必要だと思った。写真を撮るときは、周りに個人情報がないかをちゃんと確認するようにする。また、ネットの情報を信じすぎない！（Ｄさん）

今回の情報モラル教育を通して、生徒一人一人、SNSの使い方について考えることがあったようです。ご家庭でも今回の情報モラル教育を話題に取り上げていただきたいと思います。