令和4・5年度
5校時 3年道徳研究授業
5校時に、3年2組で道徳の研究授業を行いました。先日の3組と同じ内容で行いました。賛成と反対の意見に分かれ、ペアやグループで話し合い、考えを深めていました。
◇主題名 規則の意義とは ◇教材名「二通の手紙」
5校時に、3年2組で道徳の研究授業を行いました。先日の3組と同じ内容で行いました。賛成と反対の意見に分かれ、ペアやグループで話し合い、考えを深めていました。
◇主題名 規則の意義とは ◇教材名「二通の手紙」