１月１７日（金）【４～６年】「自由研究２０２４」より

◆【４～６年】「自由研究２０２４」より

　夏休み中を中心に、子供たちが取り組んだ自由研究を紹介します。

身の回りから「問い」を発見し、追究し続けた「２７人」の研究者たちです。

　続いて、４年生以上の研究者の研究レポートです。

たくさんのページ数があるため、それぞれのレポートから２ページを抜き出しています。

＜４年生＞

　〇研究テーマ「１０円玉ピカピカ計画」　

　〇研究テーマ「レモンは電池に出きるのか」

　〇研究テーマ「フルーツゼリーのひみつ」

　〇研究テーマ「カマキリは、生き物以外食べるのか」

　〇研究テーマ「春、夏の大三角のちがい」

　〇研究テーマ「まが玉アクセサリーを調べる」

　〇研究テーマ「川の水をろかした結果」

＜５年生＞

　〇研究テーマ「消しピン王におれはなる

　　　　　　　　　～大きくて強い消しゴムをふだん使っている消しゴムでたおせるのか？～」

〇研究テーマ「アリの巣の観察　～アリの巣ができるまで～」

〇研究テーマ「よく飛ぶ紙飛行機の研究」

＜６年生＞

〇研究テーマ「雲の正体」

〇研究テーマ「人間のわがまま　～地球はかいの原因は・・・～」

〇研究テーマ「おいしいホットケーキを作ろう！！」

〇研究テーマ「花　～花は色水につけたら何時間、何日で染まるのか～」

〇研究テーマ「塩のはたらき」

〇研究テーマ「氷がはやくとけるには」

〇研究テーマ「しゃぼん玉 うき作戦」

　４～６年生は、これまでの経験や様々な学びを総動員して、研究をしてることが分かります。

理科の分野に限らず、まさに、身の回りから「問い」を発見し、仮説をたて、実験や観察、探究を通じて、

自分の仮説を検証し、考察をしていこうとしていますね。

　６年生は、第３学期の総合的な学習の時間に「卒業研究」に取り組む予定です。

とても楽しみになってきます。

また、４・５年生は、来年の自由研究で、さらにレベルアップした学びの姿を期待していますよ。