この２枚の写真は、６年生算数授業での「シェアタイム」の様子です。

武里小では、教科を算数科にしぼり、全教職員で授業改善のための校内研修をしています。

その特徴的な取り組みがこの「シェアタイム」。

通常、席の近い者同士ですることが多い「学び合い」の時間ですが、

本校のシェアタイムでは、席を離れるのも自由。

学び合いたいもの同士で学び合います。その途中での移動も自由。

そして、一人でじっくり考えたい児童は自席で考えを巡らせます。

みんなで課題を解決していく中で、新たな疑問点が湧くたびにシェアタイムとなるので、

４５分の授業の中で、何回もそれがあります。

そのたびに「学び方の自己決定」をさせることで、

主体的な学習態度が身につくことをねらって、全学年で取り組んでいます。

今朝は、６月の全校朝会でした。

一番最初に、学年全員が体育館に集まったのは、１年生でした。

その１年生の、廊下や、体育館への通路での歩き方、

体育館での並び方、座り方、待ち方がとても素晴らしいので、本当に驚きました。

まだ入学から２か月も経っていないのに、本当に素晴らしい。

これは、１年生自身のがんばりと、

いろいろな場面で上級生がよいお手本を見せてくれているおかげかと思います。

さて、朝会では以下のようなお話をさせていただきました。

070603　６月全校朝会　校長講話.pdf

わかたけっ子の皆さん。小学生である今のうちに、

「あいさつ」「読書」の習慣が身につくと、

これから先、いろいろなところで得をすると思いますよ。

私の話の後は、島野先生から、今月の生活目標についてお話がありました。

６月は「室内の過ごし方を工夫しよう」という生活目標です。

これから雨の多い季節になります。

誰もが室内で安全に生活できるように、工夫しましょう。

６月になりました。

学習にも運動にもちょうどよい陽気での、「週のスタート」です。

今週は市内陸上大会や硬筆競書会などもありますね。

みんなで一生懸命に頑張っていきましょう。

今日は、わかたけっ子の学習風景を順不同で紹介します。