また、新しい１週間のスタートです。

今日も、わかたけっ子は元気な笑顔・挨拶とともに、

登校してきました。

武里小に来て３週間、日々の欠席者や体調不良での保健室来室者が

とても少ないことに驚いています。

これは、日頃より、各ご家庭で健康管理に気を配っていただいていることや、

基本的な生活習慣を身に付けていただいていることの賜物です。

いつもありがとうございます。

本日の、学校生活の様子を写真で紹介します。

【学習風景】協働的な学びをしています。

【休み時間】元気いっぱい、体を動かしています。

【陸上大会オリエンテーション】

陸上大会に向けての練習は、４月３０日より「お試し、体慣らし」として、

連休明けの５月７日より「本格的な練習」が始まります。

練習に参加予定のわかたけっ子の皆さん、

「体力面」と「精神面」の両方を成長させるよいチャンスです。

ぜひ、意欲的に「挑戦」してほしいと思います。

昨日のブログで、アクセス数の話をしましたが、

今朝ふと見たら、170万（1700000）アクセス目前であることに気づきました。

（本日正午過ぎの段階で1699760 →本日中には170万に届きそうです。）

下５桁に０が並ぶ「キリの良い数字」は単純計算でも数カ月に一度のことなので、

もし見られた方は、とても「ラッキー！」ですね。

（前置きが長くなりすみません・・。）

さて、本日は、１・３年生対象に、交通安全教室が行われています。

１年生は、道路の正しい歩き方や横断のしかたを学んでいます。

３年生は、自転車の点検の仕方（ブタベルサハラ）と正しい乗り方を学んでいます。

それぞれ教わったことを生かして、交通事故に遭わないよう、

気をつけて生活していきましょう。

またひとつ、わかたけっ子の「すごいところ」を発見しました。

今日は、６年生が全国学力・学習状況調査をしているので、

チャイムの鳴らない「ノーチャイムデー」です。

業間休み、たくさんのわかたけっ子が元気いっぱい遊んでいた校庭。

３時間目始まりの３分前には、誰一人いなくなっていました。

予鈴のチャイムがなったわけでもなく、

誰かが放送を入れたり、声をかけたりしたわけでもないのに、

自分たちで時計を見たり、周りを見たりして、行動できるのはとてもすごいことです！

さて、午前中の授業風景をいくつか紹介します。

【２年生　図工】（写真がすこしぼやけていてすみません・・。）

粘土で思い思いの作品を作っていました。笑顔で、創作に熱中している様子が印象的でした。

【３年生　体育】

３年生は、全クラス合同で「マット運動」の学習を体育館でおこなっていました。

動きのポイントを先生たちから教わり、「できたー！」と嬉しそうな笑顔がたくさん見られました。

今日も笑顔いっぱいのわかたけっ子です！

日頃より、本校HPをご覧いただき、ありがとうございます。

児童数500名余り（家庭数はさらに少ない）の本校にあって、

毎日1000を軽く超えるHPへのアクセス数をいただき、

有難くうれしい気持ちでいっぱいです。

改めて、「地域の皆さまに愛されている武里小」であることを実感しています。

できる限り、学校の様子、わかたけっ子の活躍・輝く姿を発信できるよう、

今後も努めてまいりますので、引き続き、よろしくお願いいたします。

さて、今日は６年生が「全国学力・学習状況調査」に取り組んでいます。

この調査は、毎年４月に全国の小学６年生と中学３年生を対象に実施されます。

児童生徒の学力や学習状況の把握と、

学校における児童生徒への教育指導の充実や授業改善に役立てる目的があります。

廊下から教室の中を覗くと、６年生のわかたけっ子が真剣な表情で問題と向き合う姿がありました。

（真剣に取り組んでいる邪魔をしたくないので、写真はありません・・。）

一人一人、力を出し切れるよう、頑張ってほしいです。

今日の下校は、一斉下校でした。

歩道の狭いところもありますので、通学班では必ず一列で歩きましょう。

また、列になるからこその「危険」もあります。

それは、横断歩道や道を渡る時など、

班長さん（または前の人）が行ったから、「大丈夫だろう」と、

自分では確認もせずについて行ってしまうことです。

繰り返しますが、「自分の命は自分で守る」という意識を持ち、

一人一人が安全を確認しながら、登下校をしましょう。