６の１は国語、「日本語の特徴」の学習です。

この単元では、日本語と他の言語とを比較し紹介する学習を進めていきます。

日本語主語の有無、文字表記の特徴・発音など、日本語は他の言語に比べて習得が難しいをされています。

６年生の子供たちは、あたらめて日本語を振り返り、どんな気づきがあるのでしょうか。

４の１は図工、「どろどろカッチン」の仕上げです。

子供たちの作品を見ていると、力作も生まれています。

５校時は、３学期最後のなかよしタイム（縦割り遊び）。

校庭、体育館、教室と、それぞれの活動場所にわかれ１年生から６年生までが一緒に遊びます。

教室では、いすとりゲーム、ばくだんゲーム、なんでもバスケット。

校庭や体育館では、ドッジボールやだるまさんがころんだと、グループで楽しく遊びます。

今日の中心は５年生。６年生からなかよしタイムのリーダーのバトンを引き継ぎました。

外は、風があるのですが、子供たちは楽しそうです。

自分の班の６年生を見つけ、真っ先に抱き着く１年生がとても印象的な場面でした。

今日から校長室で６年生との会食（給食）が始まりました。

少しは緊張したかもしれませんが、いつもの元気な６年生でした。

私の楽しみな時間が今年も始まりました。

２校時が終わり業間休み時間になりました。

今日の全校朝会で、話があった長なわチャレンジが始まりました。

必ずしなくてはいけないチャレンジではありませんが、多くの学年学級の子供たちが出てきました。

さあ、６年生を目標に頑張りましょう！

全校朝会が終わり１校時が始まりました。

校庭を見ると、さっそく２の３は長なわの練習に取り組んでいます。

３組はいつも休み時間に先生と一緒に頑張っているので、上達も早いようです。

わかたけホールでは１年生３クラスが集まっています。

６年生を送る会の１年生の出し物について、先生のお話を聞いています。

廊下には、１年生のかわいらしい声が聞こえます。

１年生全体の雰囲気がとてもいいですね。

全校朝会では、書き初め展や人権ポスターで活躍した子供たちの表彰を行いました。

みんな立派で、とっても誇らしいです。

また、今月の生活目標「外で元気に遊ぼう」のお話では、外遊びの例として長なわの紹介がありました。

お手本を見せるのはもちろん６年生。緊張しながらもとても頑張ってくれました。

２月になってもわかたけっこの活躍は続きます。

新１年生の保護者の皆さまをお迎えし、入学説明会が行われました。

立春を迎えたとは言え、大変寒い中ご来校いただきありがとうございました。

就学時健康診断、入学届提出、入学説明会と、一歩一歩お子様のご入学が近くなっています。

４月の向け、ご家庭でもお子様と一緒に少しずつご準備をお願いします。

職員一同、お子様のご入学を心より楽しみにお待ちしています。

本日、ご協力いただきました本校PTAの皆さま、どうもありがとうございました。

心配された雪もなく、子供たちは通常どおりに登校できました。

保護者・地域の皆さま、登校の見守りありがとうございました。

今日もしっかりそうじです。

給食室の前や、下駄箱、外回りと子供たちの頑張りが光ります。

１年生が先生と一緒に下駄箱にシールを貼っています。

あらためて、外履き、上履きの場所の確認です。

２年生に向けての準備も始まっています。

５校時校庭では、１年生、３年生、６年生が体育。

体を動かすことが体育の学習ですが、今日は朝から風が強く、太陽が出ていても体感温度は低く感じるはずです。

そんな中でも、子供たちは一生懸命に運動に取り組んでいます。

校庭の朝礼台は、鳥たちによって汚れていましたが、校務員さんがきれいにしてくれました。

１年生の教室をのぞくと、みんなモリモリと給食を食べています。

今日のメインはいかのマヨネーズ焼き。

「おいしい？」と聞くと、「うん、おいしい！」すぐに答えが返ってきました。

食べてる様子をもう少し見ると、どうやら白いご飯の減りが早いようです。

１年生はごはんファーストなのでしょうか。

５年生の体育は、長なわとバスケットボールの学習です。

バスケットコートからは、５年生の元気な声がよく聞こえます。

長なわはやっぱり上手。

２年生は算数、４けたの数についての学習です。

黒板を見ると１万・・・・！

２年生の算数では４けたの数に加え、１万についても学習を進めていきます。

１万を超える数は３年生で学習しますが、２年生から大きな数について理解を深めています。

３組はミニ先生が答え合わせをしてくれるようです。

６年生の図工の作品が並んでいます。

自分で表現したい姿をイメージして土台をつくり、粘土を使って仕上げました。

一同の作品が並ぶと壮観です。足がとっても長い人の像もあり、私はとてもうらやましくなりました。

４年生の廊下前にも粘土の作品が並んでいます。

担任の先生に聞くと、まだ完成途中とのことでした。

６年生とは違い、ぞうきんなども土台に使い表現していきます。

おもしろい作品を発見！こたつの中から顔を出しています。

完成が楽しみです。

今日も寒い朝を迎えました。

登校が完了し、朝の会・健康観察を終えた子供たちはそうじ開始。

流し場を見ると、どの学年も当番の子供たちが、「もくもく」とそうじに取り組んでいました。

だれも「冷たい」や「やりたくない」とは言いません。

わかたけっ子のすばらしさを今日も発見しました。

皆さんきれいにしてくれてありがとう。

本日、春日部市教育委員会から指導者を迎え、人権教育部会授業研究会が行われました。

５校時１の２の子供たちの授業を公開しました。

教室には指導者の先生に加え、市内からの多くの先生方がたくさん。

見たこともない先生がたくさんいる中で「子供たちは大丈夫かな？」と私は心配してしまいました。

しかし、授業が始まると子供たちは、緊張することもなくいつも通りにしっかり学習することができました。

いちばん緊張していたのは、先生だったかもしれません。

学習教科は学級活動。内容は、「一人ひとりの違いを認め合う」～あなたのすきな色は～

配られたイラストに自分で色を塗りながら、自分とは違う色を塗っている仲間がいることに気づき理解を深めて

いきました。

今日の献立は、健康委員会の６年生が考えてくれた献立です。

おかかあえ、ささみのレモン煮、はるさめ入りかいたま汁、こぎつねごはん。

みんなでおしいく食べましょう！！

本日、春日部市教育センターを会場に、春日部メソッド実践発表会が行われました。

本校からも職員が出席し、校内研修の実践を発表しました。

教員も子供同様に発表ではドキドキするものです。

しかし、本校の教員は会場の緊張感には飲まれません。

今年度取り組んできた本校での実践をしっかり発表できました。

先生も、頑張っています。

毎日の給食が楽しみな私の鼻レーダーが香りを感じます。

その香りの正体は、給食室からおいしそうなスパイスです。

給食黒板を見ると、今日の献立はカレーライス！

今日はそのおいしさの秘密⑥が、全校に紹介されます。

その秘密は何でしょうか？

わかたけ委員の子供たちは登校後、「あいさつ運動」のためダッシュして南門へ。

寒い中、いつも頑張る子供たちにはお礼しかありません。どうもありがとう！

朝の会が終わり、今日の出欠について当番の子供たちが職員室前の黒板に書きにきます。

きちんとお仕事えらいですね。欠席状況ですが、おかげさまで休みの児童の数は増えてはいません。

そうじが始まると、体育館の入口にもほうきを持った子供の姿があります。

すみずみまできれいにしてくれてありがとう。

校庭の鉄棒付近を見ると、多くの鳥たちが集まっています。

鳥たちも朝の会でしょうか。しかし、よく見ると木の実を突いているようです。

今日も１日が始まりました。

４の１は国語、漢字を学習しています。

漢字ドリルに書き込みながら漢字を覚えていきます。みんなとても集中できています。

５の２図工、新しい材料が配られました。

「見つけてワイヤーワールド」、細いワイヤーを使い作品をつくります。

この時間は、どんな作品をつくるか自分のイメージを膨らませます。

２の１は校庭で体育、短なわの練習です。

みんなの前で自分のできる跳び方で跳んでいきます。

みんなの前では、ちょっぴりどきどきしているかもしれません。