１・２校時、４年生は体育館で競書会。

４年生のお手本は「伝える」、３文字ですが、全体のバランスをとるのが簡単ではありません。

特に、「る」を大きなだるま筆で書くことは、子供たちにとっては難しそうでした。

体育館にはストーブはありますが、今週１番の寒さの中、４年生の子供たちはとても頑張って取り組んでいました。

４の１は教室で理科のテスト、単元の学習を振り返り答えていきます。

３年生の廊下には、書き終えた子供たちの新聞が掲示されています。

内容は、先日見学にでかけた消防署についてです。

二学期も残りわずか、どの学年も今学期の学習のまとめに取り組んでいます。

６年生は、３・４校時２組、５・６校時１組と別れての競書会。

お手本は「強い決意」、特に、「強」という漢字を大き過ぎずにバランスよく書くことろが難しい。

そんな中、子供たちは、黙って黙々と書いていました。

今日の６年生の姿も、学校のリーダーにふさわしいものです。

５年生の書き初め競書会が始まりました。

３階に上がると、いつも以上の音が聞こえません。

「あれ、子供たちはいないのかな？」そんなことはありません。

３クラスともに、子供たちが集中していたのです。

登校後、１組の子供たちは落ち葉掃きの手伝いにも全力取り組んでくれ、本当に助かりました。

５年生の手本は「美しい空」、さあ、頑張って書いてください。

１校時体育館での授業はありません。

そんな合間をみながら、校務員さんが、跳び箱が載せてある台車の修繕を進めています。

作業内容は、それぞれの台車を確認し、劣化している台車のキャスターは交換します。

少しずつですが、体育館の学習環境の整備に取り組みます。

いつもどおりに朝のそうじが終わりました。

２の２の教室をのぞくと、子供たちが真剣な表情で前にある大型モニターを見ています。

画面に映っているのは、上手にそうじに取り組んでいるお兄さん、お姉さんの姿。

２組の子供たちは、先生と一緒に自分たちのそうじの「振り返り」をしていました。

皆さん、明日のそうじもよろしくお願いします。

３校時２の１は国語「みきのたからもの」の学習です。

この物語は、少女と宇宙人との優しいやり取りが描かれていて、子供たちが「おもしろいな」「ふしぎだな」と感じる

場面を多く見つけることができる作品です。

今日の考えることは「どっちのおれいがよりうれしい？」。

Aはカードをひろってくれた。Bは見おくるためにリボンをくれた。

この時間の子供たちは、紅白帽子を使い、自分の選んだ気持ちを表していました。

中には迷っていて、帽子の色が半分ずつの子供もいるようでした。

業間休み時間に、ショート避難訓練を行いました。

教員は今日避難訓練があることを、子供たちに話をしていません。

校長室には、この時間に２年生がかけ算チャレンジや頑張り賞が達成した子供などがきていました。

避難の連絡が入ると、そんな子供たちはすぐに校長室の机の下に避難完了。

とても上手にできました。

今日はどんよりとした曇り空。

昨日の校内持久走記録会を終えた子供たちが登校してきました。

１年生は、早速チューリップの鉢を見に行きます。

他の学年は、友達と校庭で輪になり話をしています。

さて、どんな話をしているのでしょうか。

昼休み４年生の子供たちがメダカの世話をしにきてくれました。

今日は、きれいになった水槽にメダカを戻す作業です。

子供たちは、網を工夫しながら上手にメダカを水槽に戻してくれました。

皆さん、どうもありがとう！！

朝から雲一つない晴天に恵まれ、校内持久走大会が行われました。

それぞれの競技では、平日にもかかわらず、多くの保護者の皆様にご来校いただきました。

参観いただいた皆さまからは、がんばる子供たちに温かな拍手と大きな声援を送っていただきました。

皆さまの顔を見て、さらに力が湧いた子、安心した子がいたことでしょう。ありがとうございました。

今年は競技を「距離の部」と「時間の部」とし、子供たちが走るレースを選択し実施しました。

自分の目標に向かって最後まで走り切る子供たちは、みんな輝いてかっこよかったです。

子供たちの仲間への応援の声もとてもよかったです。

大会は終わりました。子供たちには自分の立てた目標をもとに、「振り返り」をしっかりしてほしいと思います。

目標に向かって「やり抜く力」は、かけがえのない大切なもので自分を大きく成長させていきます。

保護者の皆様、今日まで子供たちへを支えていただきたくさんのご支援本当にありがとうございました。

また、PTA本部の皆様には、駐輪場の準備や大会運営へのご支援ご協力をいただき感謝申し上げます。

１２月らしく、特に朝は気温が低いようですが、太陽が昇りました。

さあ、今日は校内持久走記録会当日。

皆さんがこれまで取り組んできた集大成の日です。

自分のめあてに向かってやり抜きましょう！！

保護者の皆様、お子様の登校前の健康観察、LEBERへの参加・不参加入力を忘れずにお願いします。

職員会議が終了し、各学年の体育担当教員は校庭へ。

明日の校内持久走記録会に向け、校庭の状況を確認します。

皆さん、今日はいつも以上にゆっくり休んでくださいね。

早いもので二学期最後の「げつようひろば」となります。

今日も、実行委員の皆さま、保護者ボランティアの皆さまにお世話になります。

皆さま、子供たちをどうぞよろしくお願いいたします。

まずは、それぞれの場所に別れて学習です。

さすが６年生は黙って黙々と学習に取り組んでいました。

玄関前のメダカの水槽の汚れについて、ずっと心配してくれていたのは４年生の子供たちです。

先週、私は校務員さんに手伝ってもらい、水槽の掃除を行いました。

あとは、水槽の底の小石の汚れを取るだけとなりました。

その作業の手伝いに、４年生が来てくれました。

さすが、４年生は作業が上手、あっという間に小石もきれいになりました。

最後は、きれいになった水槽にメダカを戻すだけです。

今日は途中で終わってしまったので、明日続きをしましょう。

お手伝いどうもありがとう！！

おいしい給食を食べてエネルギーチャージした１・３・５年６７８９組の子供たちが校庭に集合。

最後の昼マラソンに挑戦です。少し冷たい風が吹く中、子供たちは、最後まで走り抜きました。

さあ、皆さん、明日は校内持久走記録会です。自分の目標に向かって頑張りましょう。

業間マラソンの時間となりました。

この時間は、２・４・６年生の子供たちの練習の時間です。

明日の記録会に向け、子供たちはそれぞれ走りました。

最後の走りはどうだったでしょうか。

昼休みは１・３・５年、６７８９組となります。

朝の教室から子供たちの歌声が聞こえてきます。

子供たちが歌っているのは、今月のうた「大切なもの」。

この曲は、歌詞やメロディーが心に響くとてもいい曲です。

ようやく本来の寒さとなり、１２月２週目の学校生活が始まります。

皆さんの「大切なもの」は何でしょうか？

以下はこの曲の最後の歌詞です。

♩大切なものに　気づかないぼくがいた

　ひとりきりじゃないこと　君が教えてくれた　大切なものを・・・・・・♪

今日の給食は、２年生が生活科の学習で育てたさつまいもが使われています。

２年生が大きく育て収穫したさつまいもは、今日の献立のどこに使われているのでしょうか。

それは、今日の献立にあるポテトのチーズ焼き。

いつものじゃがいもの上に、コロコロと切ったさつまいもがのせられていました。

調理員さんが、２年生が収穫したさつまいもをしっかり乾燥させ、甘みを引き出しのせてくれました。

２年生の皆さん「わかたけおさつ」ごちそうさまでした。

来週の校内持久走記録会に向けて、３・４年生、５・６年生が試走を行いました。

やっぱり、５・６年生の子供たちは力強さやスピードが違います。

それぞれ取り組むレースは違いますが、最後まで走り切った子供たちは“かっこいい“

来週１０日（火）が校内持久走記録会になります。

土日としっかり休み、本番に向けて体調を整てほしいと思います。