R6 3年生
4月30日(火) 3年生 授業の様子
理科の授業です。問題演習を行っています。みんなで教え合っています。
例の遺伝子のやつですよ。
何でしょうね?
こちらは国語の授業です。俳句の鑑賞です。
色々と議論しています。こっちの方が良いです。とか。
こちらは、道徳です。
「今日の問い」は深いテーマですね!
こちらは数学の授業です。
先生方が、机間指導で丁寧に教えています。
よくわかりました。イエイ!
4月26日(金)3年生の様子を土曜日UP
本日は更新なしだと思っていますよね。いえ、昨日UPできなかったものをあげます。
宣伝のため、このHPを1日分だけ印刷して貼っておいたのです。その様子です。
早速見てくれていますね。
見てくれていますね。(違う意味でも)
ちょっと!私が映んないじゃない!
ということで、フォーメーションです!完璧なチームワークですね!
4月26日(金)授業参観の様子
本日は授業参観でした。学年共通で道徳の授業を行いました。
友人から言ってもらった自分のこと良いところを発表しています。
良いところは、イケメンです。(笑?)
イケメンです。(笑?)
イケメンです。(笑?)
良いところは、この笑顔ですね。
友人の良いところを言ってあげています
たくさん良いところがありますが、一番は愛嬌で〜す。
自分の良いところを言ってもらい、とても和やかで良い雰囲気でした。
4月26日(金) 3年生授業の様子
美術の時間です。タブレットPCを見ながらデッサンしています。
素晴らしい画力です。
すごい緻密な描写です。
ん?変わったイラストを参考にするようですね。
英語の授業です。ペアで会話の練習をしてます。
これは上手に英語が言えたピース✌️ですね。
歴史の授業ですね。
気付いたことを話し合っています。
こちらは理科の授業です。メンデルの遺伝の法則を学んでいます。
まず遺伝情報が書いてあるカードを切ります。
トランプのように何度もカードを出して、遺伝子の組み合わせがどのようになるか確かめました。
「この組み合わせになった人ー。」やっぱり法則通りになるんですね。
バッチリうまくいきましたね。
4月25日(木) 3年生休み時間の様子
本日のようのな良い天気の日には、昼休みともなれば、
外に出てサッカーをしている生徒もいれば、
こちらはなんでしょう?おんぶ
先生たちと談笑
女子だけで
教室では先生のお手伝いをしている生徒もいれば、
イエーイ!
ミュージシャンと超ノリのいい観客?
組体操でしょうか?なんかよくわかりませんが楽しそうです。
静かに本を読んでいる人など様々です。
4月25日(木)3年生授業の様子
英語の授業です。
友人に⚪︎⚪︎したことがあるか聞いて、その内容を他の生徒に伝えます。
下の写真では、なんか相談していますよ。
Oh, it's nice to immitate Kaonashi,and ask the questions....
(カオナシの真似をして質問するのがイイね。)
ん?Have you ever seen Kaonashi ?
(あなたは今までにカオナシを見たことがありますか?)
Yes, I have.(はい、見たことがあります。)
と答えたので、⚪︎⚪︎has seen Kaonashi before. (⚪︎⚪︎は以前カオナシを見たことがある)
と紹介します。
このような愉快な生徒もいれば、
写真を見せながら、Have you ever eaten saikyouyaki ?(西京焼きを食べたことがありますか)
と、わかりやすい質問をする生徒もいました。
No, I haven't. (いいえ、食べたことがありません。) と答えたので、
みんなにHe has never eaten saikyouyaki.と紹介します。
4月24日(水) 保健体育の授業
保健体育の授業です。快適な環境について学びました。
こちらも保健体育です。照度計を使って、教室や廊下の明るさを実際に測定しました。
4月23日(火)3年生 調べ学習
調べ学習をしています。修学旅行の見学ルートを話し合っています。
こちらも相談中。
なんか楽しそうですね。
こちらも色々調べています。
4月23日(火)3年生授業の様子
こちらは国語の授業です。
ちょっと反応が...。周りの友人と相談してごらん。
わかった!イエイ!のピースかな?
こちらのクラスは社会の歴史の授業です。
しっかりとプリントに重要なことをメモしています。
こちらは数学です。
難しい計算ですが、みんな真剣に取り組んでいました。
こちらは英語の授業です。ペアで音読練習をしています。なんかペアでやると楽しいですよね。
練習した内容を、プリントにまとめています。
4月19日(金)3年生の授業の様子
国語の授業では、筆者の考えをまとめて、発表していました。
自信をもって、発表していました。
数学の時間です。
真剣に問題に取り組んでいました。
授業がわかると、良い笑顔になりますね。
英語の授業では、次々とペアを交代して音読練習を何度も行っていました。
国語の授業です。
なんか説明の絵が、可愛らしいです。
ん?さっきも見たような?デジャビュですかね?
楽しんで授業を受けている様子が見られました。