学校からのお知らせ
今日の一コマ~授業研究会2年・下校・校内研修会~
新木小学校は、今年度も国語科を中心に言葉を大切にしながら「聞く・話す」を中心にコミュニケーションを取りながら深い学びにつながる授業を目指しています。今日は、2年生の伝え、聞くことで質問や感想を持つ学習展開でした。子ども達は、積極的に伝え、共感し積極的にコミュニケーションをとる中で、分かりやすく話すこと、要点を聞き逃さずに質問や感想を持つことができていました。日中は、30℃超えの真夏日! 関東に梅雨明け宣言も出ました。六月の梅雨明けは、過去最速のようです。今年の夏は・・・暑いのかな?
【2年生国語】
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14407/medium)
伝える
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14408/medium)
聞いたことを理解し、質問!
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14409/medium)
しっかりと発表を頑張っていました
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14410/medium)
最後の振り返りをしているところです
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14411/medium)
振り返りを発表
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14412/medium)
今日の空も青が優位でした!
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14413/medium)
下校の空もこんなにもきれい!
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14414/medium)
ノー部活デイでみんな仲良く帰路へ
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14415/medium)
陸上部の居ない校庭は、淋しい・・・。
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14416/medium)
学童へ向かう1年生!
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14417/medium)
ちょっと寄り道をして、鉄棒練習
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14418/medium)
中庭は、連休前の灌水
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14419/medium)
気を付けて帰ってね!
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14420/medium)
のんびりと集団で下校
続きは ↓ ↓ ↓ より
【2年生国語】
伝える
聞いたことを理解し、質問!
しっかりと発表を頑張っていました
最後の振り返りをしているところです
振り返りを発表
今日の空も青が優位でした!
下校の空もこんなにもきれい!
ノー部活デイでみんな仲良く帰路へ
陸上部の居ない校庭は、淋しい・・・。
学童へ向かう1年生!
ちょっと寄り道をして、鉄棒練習
中庭は、連休前の灌水
気を付けて帰ってね!
のんびりと集団で下校
続きは ↓ ↓ ↓ より
【校内研修会】
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14421/medium)
研究テーマ
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14422/medium)
研究主任の川又先生より流れの説明
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14423/medium)
盛夏と課題を洗い出します
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14424/medium)
多面的な考え方で、子ども達の思考を深める方法を探る
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14425/medium)
課題をまとめて、手立てを考える
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14426/medium)
盛夏をまとめて、今後に継続!
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14427/medium)
グループごとの内容を共有して
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14428/medium)
指導主事の先生方よりポイント指導がありました
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14429/medium)
子ども達の実態から素材を準備しました
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14430/medium)
コミュニケーションは、アイコンタクトから!
![](https://schit.net/abiko/araki/wysiwyg/image/download/1/14431/medium)
2人の先生方、ありがとうございました!
子ども達のために、頑張ります!
一日が終わりました!
研究テーマ
研究主任の川又先生より流れの説明
盛夏と課題を洗い出します
多面的な考え方で、子ども達の思考を深める方法を探る
課題をまとめて、手立てを考える
盛夏をまとめて、今後に継続!
グループごとの内容を共有して
指導主事の先生方よりポイント指導がありました
子ども達の実態から素材を準備しました
コミュニケーションは、アイコンタクトから!
2人の先生方、ありがとうございました!
子ども達のために、頑張ります!
一日が終わりました!