2020年7月の記事一覧
1年生学年集会
今日は学期末1年生学年集会がありました。
密にならないように 体育館いっぱいに広がって整列です。 |
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始めの言葉。 全体が礼儀正しく、 立派にあいさつできました。 |
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各学級委員から 学級で話し合った 今学期の成果と課題が発表されました。 |
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どの学級も、 学級目標へ込めた願いと 今学期の実践、その成果 課題を立派に発表できました。 学級でよく話し合われたことが分かります。
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8組は、プレゼンテーションの画面を 生徒たちの手で作成し 発表しました。 |
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学年委員長から 今学期の振り返りと 2学期の抱負が話されました。 |
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小林先生からは、夏休みの学習について (計画的に課題をやろう!) 倉持先生からは 、生活について話されました。 (命が大切!SNSの使い方の注意喚起) 村松先生からは、今学期をふりかえっての 話がありました。 |
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終わりの言葉 立派な姿勢で臨めた 素晴らしい学年集会でした。 |
授業参観
今日も授業参観の様子です。
1年生音楽 紺谷先生の授業 今日の学習「リコーダー」
1年生もいよいよリコーダーの授業が始まりまし た。 |
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初めに 「喜びのうた」「かっこう」「メリーさんのひつじ」 「さんぽみち」の階名を行いました。 |
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次に、笛を吹かずに指の使い方を練習しました。 |
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その後外でリコーダーの練習! みんな一生懸命練習していました。
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これからも感染防止をしながら、学習活動を行っ ていきます。 |
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今週は市制50周年を記念した写真撮影を行いまし た。 |
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授業参観
今日も授業参観の様子。
今日は3年生英語 長尾先生の授業 Today`s goal 「誰かに何かを頼む」ときの言い方を英語で表現 できるようにしよう。
ask+人+to不定詞 意味:人に~するように頼む |
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自分で考えた表現を仲間に伝えます。
異文化理解として、依頼の表現が曖昧だと、相手 に伝わらないことがあり、思いもよらない答えが返 ってくることがあると知りました。
だからしっかりと相手に伝える英語を学びます! |
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その後プリントを通して演習。
何かを頼むときの頼み方を学びました。 |
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1年生美術 石井先生の授業 レタリングの鑑賞
1年生はレタリングの学習をしてきました。 自分のスケッチブックに名前をレタリングします。 そして、素敵なレタリングが完成しました!!
完成したので、仲間のレタリングの鑑賞! |
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まず班の仲間のレタリングを鑑賞し、授業を通し た反省や、仲間のレタリングで学んだことをプリン トにまとめました。
最後に全員のレタリングを鑑賞! みんな一生懸命鑑賞していました。 |
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プールの水が入りました。 待ちに待った水泳部の活動が始まります!
また、令和3年度から我孫子中学校の制服が変わり ます。生徒・職員・PTAも含めて、デザインを検討 していきます。 デザイン案が決まりましたら紹介します。 |
部活動写真、授業参観
昨日は3年生の卒業アルバムの部活動写真を撮りました。今日は授業参観をしました。
昨日7月14日(火)、卒業アルバムの部活動の写真 を撮りました。久しぶりに着たユニホームにみん な嬉しそうです。
8月は3年生最後の市内大会があります。 あと3週間で引退は寂しいですが、頑張れ!3年生! |
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思い出に残る1枚となりました! | |
部活動も本格的に始まり、実践練習も再開されま した。 |
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今日7月15日(水)、授業参観を行いました。 初めは2年生社会 小林(尚)先生の授業 初めてのダブレットの授業!
説明の後、先生から今日の課題の配信。 |
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東北地方の山地や川、三陸海岸を白地図に記入!
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次に東北地方でとれる産物を調べました。
5種類の課題の中から1つ選択して調べます。 調べたものはタブレットにまとめます。
そして提出。 |
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一人一人が真剣に授業に臨みます。 | |
全員の意見が出そろいました。
各課題ごとに色分けされていますのでとても見や すい!
この後同じ課題を選択すると、その課題だけが表 示されます。 |
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同じ課題が表示されました。 自分の調べていない課題は仲間のレポートを参考に 自分のプリントに書き込みます。 今日が初めてのタブレットの授業ですが、みんな助 け合いながらスムーズに出来ました。慣れてきたら 意見交換やプレゼンをしていくようです。 今後に期待!! |
授業参観
今日は授業参観です。タブレットを積極的に使った授業の展開が始まりました。
2年生社会 紺野先生の授業 授業の内容が全員のタブレットに配信されていき ます。 |
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こんな感じです。 | |
タブレットによる導入が終わり、今日の課題のプリ ントに取りかかります。
まずは自分の意見をプリントに書き込みます! |
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次に、自分の意見を写真に撮り、提出すると、全 員の意見を見ることが出来ます。 中には、自分の意見をタブレットでつくり、提出 している生徒もいました。 4人グループを指定すると、4人の意見がタブレット に表示されます。 |
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4人でまず意見交換! 次に4人の意見を一つにまとめ、クラスへ提出! みんなの意見は、家でも確認でき、先生がつくっ た資料も家で確認できます。 もう一度今日の授業を家で復習することが出来ます。 まだタブレットは2クラス分しかないので、少しずつ 広げていきます。 |
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2年生英語 小林先生の授業
小林先生の授業も参観しました。 今日は「must」を使った授業。 「~しなくてはならない」 と言う英文を学びました。 |