＜今週の行事予定表＞　５月に入りました。今日は暖かいというよりは、「暑い」一日でした。半袖Ｔシャツでいられるような一日でした。和歌山県では「３０度超え」の夏日となっています。
〇今週の行事予定・・・・・・１日（日）塩谷地区中学校ジュニア記録会（９時から　さくらスタジアム）

２日（月）生徒会専門委員会　　町ＰＴＡ連絡協議会（１５時３０分から　本校会場）　　修学旅行引率者事前打ち合わせ（１６時３０分から　中会議室）　　部活動１８時０５分終了・１８時２０分下校完了　　校長会食（１年１組と）　　月曜①②③④⑤⑥

３日（火）憲法記念日　　矢板東高校吹奏楽部プロムナードコンサート（１３時３０分から　矢板市文化会館大ホール）

４日（水）みどりの日

５日（木）こどもの日　　宇都宮北高校吹奏楽部定期演奏会（１３時３０分から　県総文センターメインホール）

６日（金）修学旅行事前指導２回目（３年　放課後　視聴覚室）　　宿泊学習事前指導（⑥校時　２年　視聴覚室）　　部活動１８時０５分終了・１８時２０分下校完了　　金曜①②③④⑤⑥　

７日（土）

８日（日）修学旅行１日目（３年　広島・京都・奈良方面　～１０日まで）　　　

＜子育て・親育ちの眼「勉強のモチべーションが続きませんが、どうしたらよいでしょうか？」＞こんな質問を親から多く質問されます。　「勉強につける薬」ができたら、ノーベル賞がもらえるくらいに難しい問題です。
〇人間の特性として・・・・・・人間は、本能的に「怠け者」の動物なので、続ける、持続する、自分が嫌がることはやりたがらない特性があります。では、手立てはないのでしょうか？

〇仮置きでもよいので、「目的（ねらい、めあて）」を持たせる・・・・・・逆に言うと、人間は「怠け者」なので、仮でも暫定的でもいいので目的（ねらい、めあて）を持たせないと動かないのです。英検２級などという資格や中間テストで１０番以内、志望高校の安全圏を目指すなど、その子、その子の目的やねらいが持てれば、「勉強しなさい」「勉強したの」という言葉は無用になります。　
その子にあった目的やねらい、めあての設定については、職員もお手伝いをしますので、親子で話し合えると理想です。　　
参考文献「ＰＲＥＳＩＤＥＮＴ」（プレジデント社　２０１６，３，１４　１１７ページを参照）　

＜県北中学校バレーボール大会　開催＞　ゴールデン・ウィーク２日目です。　今日は朝から春らしいさわやかな一日でした。　今日で４月が終わります。私にとっては、異動もあり長い１ヶ月でした。

〇第６４回県北中学校バレーボール大会が開催されました・・・・・・本日、大田原市内の県北体育館４面を使用し、県北大会が行われました。　県北地区内の中学校３４チームが集まり一発勝負のトーナメント戦を展開しました。
北中バレー部は、１回戦、西那須野中と対戦し、総合力にまさる西中にセットカウント０－２で、勝ち上がることができませんでした。　次の公式戦、「地区春季大会」への課題も分かったと思いますので、明日からの練習に是非、生かしていってほしいと思います。
私は、１０数年前までは女子バレーボール部の顧問をしていました。その頃一緒にやっていた仲間（先生方）と久しぶりに話ができて嬉しく感じました。「北中のブログ（ホームページ）、見ていますよ。」　「また、ブログやっているんですね。」など、挨拶代わりに話しかけてきてくれました。　
応援に来ていただきました親の会のお母さんやお父さん方、ありがとうございました。
　　　　 　

＜子育て・親育ちの眼「子供の興味・関心事をどう伸ばしますか？」＞　お子様が、どのような興味・関心事を持っているのか、ご存じでしょうか？
〇昨年のノーベル生理学・医学賞を受賞した大村　智先生（北里大学特別栄誉教授）は、ゴルフ場でプレイするのではなく、多くのゴルフ場の「土」を採取しながら、「寄生虫やマラリア」の研究を続けたことが述べられています。
〇「ファーブル昆虫記」をまとめた、フランス人のジャン・アリン・ファーブルは、幼少期、学校にも行かずに、朝から日が暮れるまでアリなどの昆虫のようすを、ずっと観察していた子供だったそうです。　まわりからは、「変な子だ。おかしな子だな。」と言われていたそうです。
〇田んぼに育つ米から電気エネルギー・・・・・・驚くような新聞記事がありました。内容は、田んぼの土の中にマイナス電極を差し込み、水を張っている部分にプラス電極を差し込んだところ電気エネルギーができるという記事でした。東京薬科大学生命科学部の学生たちが研究しています。　現在、このシステムで約１４０ｍｗ/平方ｍ、携帯音楽プレイヤーが聞けるくらいの電気ができるそうです。　田んぼから電気ができるという発想は、誰も考えていなかったことでしょう・・・。　参考文献「環境石場新聞」（2016年春季　第44号）
＊＊＊この３つの事例から、お子様の興味や関心、発見が、将来ノーベル賞につながるかもしれません。　

＜剣道部「強化練習会に参加」＞　午前中は、青空に太陽が輝き爽快な気分になるような天気でしたが、午後から強風が吹き荒れる一日となりました。　北海道では、季節外れの「雪」が降りました。

〇ゴールデン・ウィーク1日目・・・生徒たちはどのように過ごしていたでしょうか？　午前中は、部活動の練習があったと思います。　怪我や事故のないよう、十分に気をつけて生活してほしいです。

〇剣道部は強化練習会に参加・・・・・・矢板市体育館には、県内から20校。１００名以上の生徒が集まり、フロアを9面に分けて（男子6面、女子3面）団体戦の試合を繰り返し行っていました。
北中男子は、阿久津中と合同で、女子は旭中と合同チームを組んで試合をしました。
男子は、3分間の試合を10試合、女子は3分間の試合を8試合行っていました。
参加した生徒たちは、有意義な色々な生徒と対戦ができ試合感も養われたと思われます。引率の山口先生、鈴木先生。コーチの野澤先生（ご主人様にも）には大変お世話になりました。
　　 　　　　　

＜校長室コラム「校長会食3年2組へ出向きました　有意義なＧＷに」＞　現在、14時ですが、雨が降り続いています。　今日は、町内教職員が集まる集まる研修があるために、15時45分下校、部活動なしの一斉下校になります。　雨の中で、スリップしたり見通しが悪かったりしますが、事故のないように下校してほしいです。
今年のゴールデン・ウィークは、つながらないで3日間と3日間に分断された形となっています。
〇校長会食・・・・・・今日は、3年2組に出向き、4人グループの中に入って会食しました。　ほとんどの生徒たちは、会話をすることなく黙々と食事をしていました。食事が終わった生徒の数名は、読書をはじめました。　「麻婆豆腐のおかわりあるよ！」と担任が問いかけると、1名男子がおかわりをしました。　給食を残す生徒も多く、おかずやご飯の残りも多くありました。
　

〇修学旅行事前指導・・・・・・今日の⑥校時、視聴覚室で「修学旅行事前指導」を行いました。連休前に、学年全体で、細部の確認をしました。　各家庭では、連休前半の3日間で、持ち物の準備を親子でしていただけると幸いです。
この５月連休前後の時期、京都、奈良には全国から多くの中学校や高校生が修学旅行に来ています。　私は何度も修学旅行引率で京都に行っていますが、残念ながら服装面（変形や既製服でない服を着ている）や髪型（茶髪等）、生徒指導面でも問題と思われる生徒たちに出会ってきました。
このような他校の中・高生とのトラブルを回避する意味からも、北中生徒たちには身だしなみを整え、きちんとした制服姿で旅行中の３日間、安心・安全、Happinessに過ごせるよう、お家の方々からもお子様にお話をしていただけると幸いです。
　　　

〇宿泊学習について学級ごとに指導・・・・・・同じ⑥校時に、2年はクラスごとに「しおり」を見ながら事前指導をしていました。「余計なものは持ってこない」「班で１人は腕時計を持ってくる」など、話しながら行程について、担任が説明していました。　
　

＜第2学年　「学年だより」４月28日号発行します＞　朝から、全国的に冷たい雨が降り続いています。　校庭が、まわりの田んぼのように水を張ったようです。　


〇「2学年だより」（4月28日号）発行・・・・・・本日付けで、お子様（2年生）をとおして、「2学年だより」をお届けします。　パソコンやスマートフォンで、この北中ホームページをご覧の方には、「ｐｄｆ」でご覧いただけます。　下をクリックしてご覧ください。今回は、見やすいように横型でカラー版の「学年だより」をアップさせていただきます。

右の「2学年だより　ｐｄｆ」をクリックすると拡大してご覧いただけます→　2学年だより　4月28日号.pdf　

〇雨の日でも北中生徒は自転車で登校・・・・・・本日、登校時の自転車置き場を観察すると、ほとんど全員が自転車で登校し、「雨合羽」が干してありました。　雨天時、北中生徒の普通の光景なのだと思いますが、前の中学校では半数以上（？）が親の車での送迎だったので、私には新鮮な映像に映りました。
　

＜連絡事項「携帯電話・スマートフォンは原則、北中に持たせないでください」＞一昨日、スマートフォンを持ってきた生徒がいて、トラブルが起きました。
〇原則、持たせないでください・・・・・・携帯やスマホの学校への持参は、原則持参しないことになっています。このルールは、町内、県内中学校でも同じような約束になっています。是非とも、保護者の管理のもとで、時間と場所を決めて使わせていただきたいと思います。
ただし、送迎の関係や塾やスポーツクラブへの送迎で、連絡が必要な生徒については、校長の許可があれば持参可能です。朝、担任に預け、下校時に持ち帰るなどの対応をしたいと思います。　ご理解の上、よろしくお願い申し上げます。

＜校長の道徳授業　1年2組で行いました＞　昨日のホームページでお知らせしたとおり、今日の⑤校時、1年2組で担任とのＴＴで校長の道徳授業をさせていただきました。
〇主題名、資料について・・・・・・主題名は、社会の秩序の維持　４－（２）
資料名は、「キャッチボール」（出典　学研「中学生の道徳」）
本時のねらいは、法のきまりの意義を理解し、社会の一員として行動しようとする態度を育てる、としました。

〇始業前・・・・・・5分前に教室へ行き、今日の校長道徳授業の約束や授業方法についてガイダンスを行いました。
また、３，４列の前列の机を3列分まで下げました。このコの字形体型が「学びの共同体」の基本形です。　コの字形になったことで、担任が生徒の後ろまで入っていけたり、生徒間の距離が近くなったりできます。　
しかも、前の教卓に机と体を向けることで、放射状の机配置になります。このことで、生徒たちは全体から見られているという緊張感が生まれます。これが、授業への集中力と緊張感が生まれ、学力の向上にもつながるという結果も出ています。


〇導入・・・・・・「クラスの中に、きまりや約束はありますか？」と投げかけると、５，６人が挙手してきました。　「廊下は走らない」「体育の時間で、体育着に着替える時間がちがう」など答えていました。　本時の価値への方向付けとして答えてもらいました。　

〇展開・・・・・・資料を読みながら、主人公「明夫」の気持ちを私の発問（質問）に応じて、１０名ぐらいが発表していました。　
私の道徳の特徴（手法）としては、展開の途中で「役割演技（ロールプレイ）」を入れます。「明夫」役になりきり、「小さな子供を連れたおばさん」役の子と、言葉で感情をぶつけ合います。役割演技後、2人には演じた時の気持ちを聞いたり、それを見ていたまわりの生徒には意見や感想、自分ならどう言うか？　などを問うことで、ねらいに迫っていきます。　
　 


〇価値の一般化・・・・・・「明日からの学校生活の中で、考えたことを書いて発表しましょう。」と問いかけました。　
１人、２人、3人と「約束を守って生活したい」「クラスのルールを守りたい」「他の人のめいわくにならないようにしたい」などと、自分の考えを発表してくれました。
授業後、生徒たちのコメントを読むと、全員が今日の道徳の主題にせまる記入があり、安心しました。

〇終末・・・・・・今日は45分授業だったので、終末に入るときに終了のベルが鳴ってしまいましたので、「こんな昔の標語があります。どうでしょうか？　赤信号　みんなで渡れば　こわくない」を板書して、道徳授業は終わりました。
　　　

＜校長室コラム「校長会食　3年1組に出向きました」＞　雲の多い日中でしたが、最高気温は「２０度」ぐらいに上昇しました。　

〇北中ホームページへのアクセス　最高数に!・・・・・・昨日の「ホームページ」へのアクセス数は「２６０」でした。 4月第2週から記事書き込みのできる新バージョン「ホームページ」になって最高記録アクセス数でした。　北中に興味関心を持っていただいている方々が、多くいらっしゃることに感謝申し上げます。　今後とも、よろしくお願い申し上げます。
　　   
＊＊＊上の4枚の写真は、今日の部活動練習風景です。

〇校長との会食　今日は3年1組に出向きました・・・・・・今日と明日は3年のクラスに出向いて、生徒たちと会食することを考えています。　今日は、3年1組の１・２列のグループに入って生徒たちと給食をいただきました。　「校長がいる・・・」という気遣いや抵抗があるようで、グループの生徒たちは話に乗ってこないで静かに食べていました。　「部活動」や「修学旅行」について、話を振りながらグループ数名と会話をしました。