お知らせ

２年生は生活科の学習の一環で，学区探検に出発しました。

我孫子駅の周りや，寿地区の様子を散策すると，今まで見ていたものでも様々な発見があり，目を輝かせて学校に戻ってきました。お店があったり，自然があったり，普段見ていたはずのものがいつもと違って見えた２年生。生活科の学習が深まりました。

聖華みどり保育園の年長さんが１年生の学習を見にきてくれました。

１年生はお兄さんお姉さんとして張り切って学習に取り組みました。１年生は今年度も引き続き，地域の幼稚園・保育園と交流していきます。

 ４年生は総合的な学習の時間・社会科の一環で，北千葉導水場見学に行きました。水の行方や水害から町を守る働きなどを動画や説明で学習し，導水場の仕組みや機械を間近で見学しました。今後の学習に役立つ学びとなりました。

　４年生は、総合的な学習の時間の一環で、手賀沼について調べています。

　新たな発見を求めて手賀沼公園を訪れました。アビスタの学習室では、市役所手賀沼課の方にもお話を伺う機会をいただくことができました。

　一小っ子４年生は探求心に火がつき、熱心に話を聞いたり一生懸命メモをとったりしました。

今後の手賀沼学習がどんな展開になるか楽しみです。

　６年生は，毎年ご指導いただいている野鳥彫刻家　内山春雄先生のご指導のもと，バードカービングに取り組みました。

　まず自分の好きな鳥を選び，小刀を使って鳥の形を作っていきました。次に，本物の鳥に近づけるように色を付けていきます。子ども達は鳥の形に削り出すために，一生懸命話を聴いたり，質問したりしながら彫っていました。

　これも【達必力】です。完成すると達成感を味わい、世界にひとつの自分だけの鳥を大切にしている様子が見られました。

　ご指導いただいた内山先生，土山先生，ありがとうございました。

　にこにこ教室で，野菜の生産や販売について学ぶために，水の館にあるあびこんへ見学に行きました。

農家の方に直接インタビューで育て方や旬の野菜について伺うことができました。

　にこにこファームをより良くしていきたい子ども達は，熱心に話を聞き，メモをとっていました。本物に触れる体験は子ども達を成長させると実感します。

　ご協力いただいたあびこんの方々，農家の方，ありがとうございました。