2024年7月の記事一覧
校長ブログNo100 学校図書館と読書のススメ
学校管理者
学校図書館（図書室）の入口には・・・
「あめの日もたのしいね。」雨の日は静かな図書室で落ち着いて読書。そんな時間もいいよね。毎週火曜日に勤務してくださる町の読書指導員の方が作って掲示してくださったものです。
「本をかりて読んで、読書の木に花をさかせよう！」
図書室の本は1週間につき1人2冊まで借りられます。夏休みなどの長期休業前は3冊まで借りられます。1週間本を借りるとレシートが発行されます。そのレシートを個人の用紙に貼って保管し、火曜日に来校する読書指導員さんのところへ持って行くと、「読書賞」をいただけます。
図書室の本を借りて１０冊になったら、2階の階段を上りきった正面の壁にある「読書賞のおおきな木」に花を飾ります。下の写真のように、冊数によって花の色が異なります。今年度すでに1学期で50冊以上読んだ児童が2名、20冊以上が3名、10冊以上が27名です。
梅雨が明ければ夏休みが始まります。
夏休み、いつもより時間をとって読書に親しむのもいいですね。書店では各出版社が夏のキャンペーンを実施しています。
【参考】
今年で70回目を迎える青少年読書感想文全国コンクールについては以下のリンクから
夏の課題図書の紹介や、感想文の書き方Q＆Aのコーナーなどが掲載されています。
課題図書については、書店の店頭に並んでいますし、ネットでの購入や横芝光町図書館でも借りることができます。
https://www.dokusyokansoubun.jp/
また、横芝光町図書館の読書感想文課題図書検索資料のリンクはこちらから
https://www.library.yokoshibahikari.chiba.jp/list/kadai/kadai2024.html
校長ブログNo99 身につけよう 交通ルールと ヘルメット
学校管理者
今日７月１０日（水）は交通安全の日（アクション１０）です。
そして本日から７月１９日（金）まで夏の交通安全運動です。
【スローガン】
～身につけよう 交通ルールと ヘルメット～
実施要項はこちらから
【目的】
夏休みを迎えるこの時期は、行楽客等による交通量・交通流の変化や、暑さによる集中力の低下などから、重大交通事故の発生が懸念されます。運動期間中に、交通安全教育や広報啓発活動を集中的に展開することにより、県民一人一人が交通ルールを遵守し、正しい交通マナーを実践し、交通事故の防止を図ることを目的に実施します。特に、本校が位置する場所は、県内でも有数の観光スポットで夏場は特に込み合います。また、地理に慣れていないため、いっそう気を付ける必要があります。
【運動重点項目】
１ 自転車ヘルメット着用と交通ルール遵守
２ 飲酒運転の根絶 ～飲酒運転ゼロを目指して～
３ 歩行者の安全確保と安全運転の励行
４ 全ての座席のシートベルト・チャイルドシートの正しい着用の徹底
特定の時期に限らず、交通安全には十分気をつけましょう。近年、児童の交通死傷事故が起きていることは胸が痛みます。運転する大人の立場としても、歩行者には十分気をつけて安全運転したいです。
本校でも、安全担当が校内放送で注意を呼びかけました。道路を渡る合言葉「止まる（とまる）・待つ（まつ）・見る（みる）」急に飛び出すことのないよう、左右後方の安全を十分に確認してから渡りましょう。（横断歩道、踏切、交差点、店舗の駐車場等が事故が起きやすい場所です。）
千葉県交通安全対策推進委員会発行の「思いやり交通ちば」
校長ブログNo98 夏 鮮やかに咲く花
学校管理者
1学期も残すところ2週間となりました。（1学期終業式は7月19日（金））学校に到着する頃には「
暑い、暑い
」と言いながら到着する子供たちですが、通学途中で道端に咲くピンクや紫色の花を見たり、南側の通用門を入ると花壇に咲く鮮やかな花を見ると暑さを忘れ、花の美しさに思わず足をとめてしまいます。１年生が１人１鉢ずつ育てているアサガオも毎日色とりどりの花が咲き、とても美しいです。また、各学年の花壇（南門側）にマリーゴールドとサルビア（植えてから2週間が経ちます。）、ヒマワリ（こちらも種から育て植えてから2週間が経ちましたが花が咲くまではまだまだかかります。正門側職員玄関となりの花壇はぐんぐん成長しています。）などを植えました。ご来校されたときにでもぜひご覧ください。
さて、7月11日（木）･12日（金）の午後、2日間にわたって個人面談が行われます。面談時間は短いですが、1学期の学校での生活の様子と、ご家庭での生活の様子を保護者の方と担任が面談形式でお話をさせていただきます。その話をふまえて、夏季休業中の過ごし方や2学期の学習・生活に向けて学校とご家庭で共にお子様を育む方向性を共有したいと思います。お忙しいなかではありますが、有意義な面談となるよう皆様のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。ご来校をお待ちしております。
校長ブログNo97 あいさつの言葉
学校管理者
校内の廊下にある掲示物です。児童会が作成したもので、昨年から掲示されています。
「あり」の「お・す・し」「さおこ」ちゃん
ありがとう おはようございます すみません しつれいします さようなら おねがいします こんにちは
児童会は、６月に「あいさつ運動」を実施しました。登校してくる児童に「おはようございます。」と相手の方向を見て、元気な声で呼びかけていました。本校に着任したとき、笑顔で気持ちのよい挨拶ができる児童が多いということはどの職員も感じたことです。しかし、いつも挨拶ができているかというとそうではありません。慣れてくると緊張感が薄れ、こちらが挨拶をしても「・・・（無言）」と挨拶がない（つまり停滞する）ときもあります。児童会はそのことを課題に感じて「あいさつ運動」を実施したのです。挨拶は相手がいることや場面に応じて初めて成立するものです。私たち教師も率先して挨拶をし、児童と挨拶をする大切さを感じることができるようにしています。
【エピソード１】
校内で私と児童がすれちがうとき、きちんと目を見て「おはようございます。」「こんにちは。」「さようなら。」と挨拶ができる児童。中には、きちんと立ち止まって頭を下げて挨拶できる児童。
【エピソード２】
教室から出てきた児童が、廊下にあるロッカーに道具の準備や片付けを終えて向きを変えたときに私の姿を見て「おはようございます。」「こんにちは。」と挨拶ができる児童。
【エピソード３】
職員室へ用事があり用件を伝える場面の他、清掃のときに借りた鍵を返しにきたときに「ありがとう。おつかれさま。」と私が受け取ると「ありがとうございます。」とお礼の挨拶ができる児童。
【エピソード４】
職員玄関前のウェルカムボードの絵を見て「校長先生が描いたんですか？」と感想を言ってくれた後に、「がんばってください。」と励ましの言葉を返してくれる児童。
【エピソード５】
私が担任へ急ぎの連絡をとりたいときに教室へインターホンをしたときのこと。「はい、〇年 〇〇〇〇（自分の名前）です。」と自分の名をきちんと名乗ることができる児童。そして、担任が不在で探してくれたあとに「どうもありがとう」とお礼を言うと、「大丈夫です。」と言葉を返してくれる児童。
【エピソード６】
教室で授業中、児童の持ち物と思われるものを拾い、「これ〇〇さんの？」と渡すと「ありがとうございます。」や会釈でお礼ができる児童。
【エピソード７】
交通安全ボランティアの方へ「おはようございます。」「行ってきます。」の挨拶、ゲストティーチャーなどの来校者と廊下ですれ違ったときに「おはようございます。」「こんにちは。」などの挨拶ができる児童。
などなど、他にも挨拶したときに心がぽかぽかとあたたまり自然と笑顔になる場面がたくさんありました。保護者の皆様とも電話やスクリレでの連絡時や送迎時にお会いしたときに「ありがとうございます。」「よろしくお願いします。」「ご連絡いただきありがとうございます。」など丁寧に挨拶をいただくことも多く、学校以外に、家庭や地域の皆様に見守られながら子供たちが育っているんだなと改めて感じます。
これからも挨拶の習慣を大切にしていきたいと思います。
校長ブログNo96 小暑（しょうしょ）
学校管理者
昨日７月６日（土）は二十四節気の小暑でした。
「小暑（しょうしょ）」梅雨が終わりに近づく。この日から暑中（夏の暑さが盛んな時期）に入り、暑さが増してくる。（小学校６年国語科教科書（光村図書より引用））
７月４日（木）は朝から熱中症警戒アラートが発令され、横芝光町の最高気温は３２度と今年一番の暑さでした。「小暑」があるということは大もあるということで「大暑（たいしょ）」（７月２２日）は１年のうちで最も暑く感じる時季となります。ですからこれくらいの暑さはまだ序の口ということです（泣）。
梅雨入りしたものの、雨がなかなか降りません。ちょっと不満げなカエルがぴょこぴょこ花壇や草むらに現れます。なんと！カニも涼を求めて外から職員玄関や廊下など校内に入ってきます！！（みなさんは当たり前？！のように思っているようですが…）
