2015年5月の記事一覧

衣替えのお知らせ（通知）

（PDF　上の通知をクリックすると拡大してご覧いただけます）

＜校長室コラム「来週、６月１日から衣替えになります」＞　先に、お子様をとおして「衣替えのお知らせ」の通知をさせていただきました。今年度も早いもので、２ヶ月が終わろうとしています。

１年生にとっては、はじめての体験になりますが、制服が「冬服」から「夏服」にかわります。「夏服」の準備は大丈夫でしょうか？

＊＊＊通知にも書かせていただきましたが、「服装の乱れは心の乱れ」と言うとおり、特に例年、男子のワイシャツの裾が、ズボンから出ているのが気になります。

「小才・中才・大才って･･･」

＜カウンセラーの眼「小才・中才・大才って、ご存じですか？」＞　徳川家の剣術指南を担当した柳生家の家訓を目にすることがありました。それが、「小才・中才・大才」です。

「小才」は、縁にあって、縁に気づかず。

「中才」は、縁に気づいて、縁を生かす。

「大才」は、袖振り合う縁をも生かす、と。

この意味は、才能のない（小才の）人間は、チャンスに気づかない。

「中の才能」の者は、チャンスに気づいているが、飛びつかない。

では、とても才能のある（大才の）人間は、袖が振れるほどの些細なチャンスも逃さない。

「大物になる人物」は、チャンスに敏感である、という意味を言います。

＊＊＊一人ひとりの生徒たちが、自分にとってプラスになる機会やチャンスに対して、敏感に受け止め、自分を伸ばせるような人間に教え育てていきたいと考えています。

＜カウンセラーの眼「便利な計算方法　おみやげ算」＞　「足し算」や「引き算」、「かけ算」、
「割り算」はご存じだと思いますが、「おみやげ算」という計算方法が、雑誌にあったので紹介します。

次のような式がありました。　　３５×３５＝

この式の一つの「３５」の「５」を、もう一つの「３５」におみやげとして渡すと、

（３５＋５）×（３５－５）＝　となり、（　）の中をたし、引きすると、

４０×３０＝　　となり、暗算で　「１２００」という答えになります。

「おやっ」、正答は「１２２５」なので、上の式に、たし・引きした「５」を２乗した「２５」を加えると、１２００＋２５＝１２２５　で正答になります。

この考え方を、（１）５５×５５＝　　（２）８５×８５＝　　でも、同じような計算方法で暗算ができます。

さて、問題です。「どうして、おみやげにした５に２乗した２５を加えるのか？」分かった生徒は、
校長室まで。

＊＊＊小川教頭先生は、さすが数学科専門だけあって、１０分で解答できました。

＊＊＊参考文献　「プレジデント」プレジデント社　２０１５，６，１号　９８ページから

「無礼な社員って、どんな社員？」

＜カウンセラーの眼「無礼な社員って、どんな社員か？」＞　企業の部長３００人にアンケートした結果、最近の社員（取引先も含めて）の品格や礼儀ができていないという結果がでました。

では、どのようなマナーが問題なのかベスト１０を掲載します。

問題マナーのベスト１・・・身なりがだらしない　　　ベスト２・・・秘書や目下の人をぞんざいに扱う

ベスト３・・・電話応対がなっていない　　　ベスト４・・・会議中、商談中にスマホをいじる

ベスト５・・・アポ（アポイントメント）の時間に遅れる　　　　ベスト６・・・いい加減に「名刺交換」をする

ベスト７・・・歩きながらスマホをいじる　　　　ベスト８・・・商談に来て、一方的に話し続ける

ベスト９・・・正しい敬語が使えない　　　　ベスト１０・・・煙草のニオイが残っている

＊＊＊上のベスト１～１０を見ると、学校では許される「マナー」や「礼儀」、「ルール」が、企業では許されない（クビや降格、取引停止など）になってしまうことを、今のうちから分かって実践できるといいですね。＊＊＊参考文献「プレジデント」（２０１５，５，４）プレジデント社　３２，３３ページから

＜今日の読書（朝）のようす＞　矢中は全部で、２０クラスありますが、全クラス、一言の私語もなく、黙々と「読書」している姿があります。　学年主任や副主任、４学年（無担）の職員が、「読書の時間」、１５分間、廊下を歩いて回ってくれています。

＊＊＊たかが１日、１５分ですが、１年間では「３,０００時間超え」の読書量になります。生徒一人ひとりに、大きな「力」になっていくものと確信しています。