過去分（H25～H26）

＜校長室コラム「一日、矢中不在にしました」＞朝の打ち合わせ後、宇都宮で会合があった関係で、学校を不在にしました。　写真１，２枚目・・・昨日、斎藤時範先生に女の子（２,８９５ｇ）が誕生しました。母子ともに元気とのことです。「おめでとうございます。」

写真３枚目・・・４週間の教育実習をしていた２名の先生が本日で、実習最終日になりました。お二人とも大学３年生

ですので、来年７月にある「教員採用試験」に挑戦すると言っていました。「情熱と愛情あふれる素晴らしい先生になってください。」

写真４枚目・・・朝の読書時の２年２組のようすです。楕円の机配置の中で、静かに「読書」をしていました。

朝夕めっきり寒くなってきたことで、生徒や職員にも風邪など体調を悪くする者が数名、出てきています。「体調管理」には十分、気をつけてほしいと思います。

「人は皆、励まされて向上する」

＜カウンセラーの眼「人は皆、励まされて向上する」＞　この言葉は、ジョン・C・マクスウェルという人の言葉です。人は誰でも自分の存在を認めてほしいと思い、また、人の役に立ちたいと思って生きています。そして人のためにできることが最高の幸せであると言います。日々の生活の中で、人への気遣いをもって温かく接することが相手を励まし、よりよくなっていくことにつながっている。それは私たちにとっても、最高の幸せにつながっていると言えるかもしれません。

＊＊＊「ひとのためにできることが最高の幸せ」とマクスウェルは言っていますが、これがなかなかできません。矢板中職員は、矢中の生徒たちのためにできることをやっていきたいと考え実践していこうと考えています。

＊＊＊引用文献　「弘済会だより」公益財団法人日本教育公務員弘済会栃木支部・（株）栃木教弘　Ｈ２６，１０，６＊＊＊

＊＊＊写真では、よく机配置が分からないと思います。教室の中央を開けて、生徒の机がぐるっと囲むような机配置にしました。＊＊＊

＜楕円（コの字）型の机配置で授業を試行＞今朝から２年２組は、教卓を囲んで楕円型に机配置をして授業や朝の会、帰りの会などをしていただいています。　この机配置は、火曜日に参加させていただいた石橋中学校の「学び合い活動」で取り入れている机配置でした。この机配置を矢中でも取り入れられるかを２年２組担任の小野先生にお願いし試行していただきます。

今日１日目、楕円型を体験してよい面と課題を聞いたので紹介します。

〇楕円型の良い面・・・（１）先生も生徒も話しやすい。　（２）生徒たちが顔を見合える。　（３）話が出やすい。　　（４）クラスに一体感ができる。　　（５）和、輪、環を感じる。　　（６）総合の発表では、この楕円型で聞きやすい、わかりやすかった。

〇楕円型の課題・・・（１）生徒が初日で、馴れていない。　　（２）おしゃべりや私語がしやすい。

２年２組の楕円型机配置の試行のようすを見ながら、私も「学び合い学習」や「学びの共同体」などの理論を研究していきたいと思います。

＜食育コーナー「今日の献立」＞コッペパン、ジャム＆マーガリン、アンサンブルエッグ、茎わかめサラダ、マカロニのクリーム煮でした。　「茎わかめ」は私が好きな食材の一つで、美味しくいただきました。

＊「スキムミルク」豆知識＊　スキムミルクは、脂質の摂取量は増やさずカルシウムなどの大切な栄養素をとるのにふさわしい食品といえます。　また、保存性がよくタンパク質やカルシウム、乳糖などを多く含み栄養価の高い食品です。　今日の「クリーム煮」の中に、「スキムミルク」が入っているとはまったく分かりませんでした。　　＊＊＊＊この情報は、伊藤栄養教諭からのものです。

＜食育コーナー「今日の献立」＞ごはん、牛乳、いわしの胡麻味噌煮、五目きんぴら、すま汁でした。　「いわし」味噌煮（胡麻風味）を久しぶりにいただきました。私にとっては、昔（缶詰のいわしをよく食べた小・中学校時代）を思い出す味です。

＊「いわし」まめ知識＊　いわしは「さしみ」や「塩焼き」、「フライ」、「天ぷら」、「酢の物」、「煮付け」などで食べられています。

いわしの稚魚や幼魚は「ちりめんじゃこ」や「釜揚げしらす」、「煮干し」の原料になります。

いわしは水揚げされると傷（いた）みやすいので、多くは「干物」や「缶詰」、「つみれ」などの加工品で流通しています。

いわしは栄養価の高い食材で、血液の流れをよくしたり、頭の回転をよくする「DHA」や「EPA」などの成分を多く含んでいます。　是非、夕飯のおかずに「いわし」をご活用ください。＊＊＊この情報は、伊藤栄養教諭からのものです。