過去分（H25～H26）

  

＜朝の読書の時間　風景＞週４日、朝の１０分間、担任も一緒に読書の時間があります。　この３週間、校内を巡回しましたが、全クラスが静かに「読書」をする風景があります。　今の大学生の４割が１日の読書時間が「０時間」という調査結果（全国大学生活協同組合連合会の生活実態調査H２５）が出ていますが、矢中では読書習慣がついている子供たちがほとんどです。

＜明日、修学旅行の集合時間と場所＞お子様から聞いていると思いますが、明日の集合時間をお知らせします。朝、6時１０分に矢板駅東口TSUTAYA駐車場に集合・整列となっています。　万が一、「病気」や「ケガ」、「体調不良」等で参加できなくなった場合は、親が６時１０分までに集合場所に来て担任に「欠席」の報告をお願いします。　早朝、学校に電話をいただいても、職員は勤務していません。

＜今日のインフルエンザ情報＞１年生の兄弟関係もあり、インフルエンザ罹患が微増していることが気になります。　全体では、「１６名」。１年「１４名」，２年「１名」、３年「１名」です。　職員の一人も午後、時間休で帰っています。　３年も一人、「発熱」で早退しているので、明日の「修学旅行」が気になるところです。

＜カウンセラーの眼９　「お金や物を与えていますか？」＞「子宝」という言葉のとおり、東洋人的子育てでは「子供は本来、いい子である」という（宗教的なものもあるかと思います）ことで、日本では産まれた子供は優しく、子供にお金や物をたくさん与える家庭が多いと思います。「お年玉」や「誕生日のプレゼント」、「携帯やスマホ」など、子供にお金や物を多く与えることで、子供の過剰な要求にも応える親たちが出てきます。　　逆に、西欧的な子育てでは（一般論で）「子供は生来、いい子ではないので、親が厳しくしつけていく」という考え方があります。「働かざる者、食うべからず」のように、小さな子供でも家のお手伝いをさせられます。　その報酬として少しの「小遣い」をもらうようですが、高価な物は与えないと聞いています。　さて、どちらの子育てがいいのか、というと結論はないようです・・・。

＜給食コーナー＞今日の献立は、セルフ・ツナサンド（食パン、ツナ和え、スライスチーズ）、牛乳、野菜のポトフ、アセロラポンチでした。　食パン２枚に、チーズとツナ和えをはさんでいただきました。　食パンの苦手な私でも、チーズをはさんだことでツナサンドが食べられました。　「アセロラポンチ」については、生まれて初めて食する「デザート」で感動でした。　「アセロラ」のビタミンで、子供たちや職員たちも「疲れ」がとれたと思います・・・。