５年生の総合的な学習の時間「環境を守り隊」の学習で、栃木県地球温暖化防止活動推進センターの方１名と、栃木県地球温暖化防止活動推進員の方３名をお招きしました。

講座の内容はミッション１から４（気づき・深堀り・振り返り・知識の活用）と段階を踏んで進められます。

子どもたちが、一生懸命、自分の知っていることと学んだことを比較しながら、クイズに答えたり話し合ったりする様子が見られました。

講師の皆さんは、子どもたちが意欲的に学ぶ姿を見て、その反応のよさと学ぶ姿勢に驚かれていらっしゃいました。

環境教育は、これからの時代に必要な教育です。外部講師をお招きし、内容の濃い学びをすることができました。

３連休明けは、子どもの登校する足取りが重くなりがちです。

そこで、年に数回、朝の活動にフリータイムを取り入れています。

フリータイムは、文字通り自由な時間なので、外で遊んだり、先生や友達とおしゃべりを楽しんだりする姿が見られました。

「フリータイム」のおかげで、朝から子どもたちの笑い声が響き渡りました。

いつもなら夜の会議となるところですが、本日は授業参観・学年懇談会からの流れで15:00～企画会、15:20～理事会を開催することができました。

主な議題は、運動会とひまわり祭についてです。

どちらも学校行事ではありますが、PTAの皆様のご協力を必要とします。

学校の提案は理事の皆様の承認を得ましたので、保護者の皆様への文書を後日配付させていただきます。

担任から、１学期の児童の学習の様子や生活の様子について説明がありました。

皆さん、真剣に聞いてくだっています。

また、情報交換等も行う様子も見られました。

本日は、学期末PTAの日です。

５校時の授業参観、学年懇談会に多くの保護者の皆様にご参加いただきました。

授業は、算数・図画工作・道徳・国語と様々ですが、どの学年も一生懸命学習に取り組んでいました。

おうちの方に授業を見ていただけることが、子どもたちはとても嬉しそうでした。

本校の授業参観は、お父さんの参加が多いこともありがたい特徴の一つです。