活動の様子(令和3年度)
臨海自然教室②
[野外調理(うどんづくり)]
![](https://schit.net/yaita/eskawasaki/wysiwyg/image/download/1/18070/medium)
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![](https://schit.net/yaita/eskawasaki/wysiwyg/image/download/1/18076/medium)
班のみんなと協力して、おいしいうどんが完成しました。
自分たちで作ったうどんなので、みんな笑顔でおいしそうにたくさん食べました。
[いかだ遊び]
![](https://schit.net/yaita/eskawasaki/wysiwyg/image/download/1/18078/medium)
![](https://schit.net/yaita/eskawasaki/wysiwyg/image/download/1/18080/medium)
![](https://schit.net/yaita/eskawasaki/wysiwyg/image/download/1/18082/medium)
![](https://schit.net/yaita/eskawasaki/wysiwyg/image/download/1/18084/medium)
いかだを組み立てて実際に乗りました。
きつく縛ったはずなのに…、途中で緩んで大変なことになってしまった班もありました。みんな楽しみながら体験できました。
[とちぎ海浜自然の家で]
![](https://schit.net/yaita/eskawasaki/wysiwyg/image/download/1/18085/medium)
![](https://schit.net/yaita/eskawasaki/wysiwyg/image/download/1/18086/medium)
4年生の宿泊学習よりも、さらにみんなが声を掛け合いながら体験活動に取り組んでいました。みんなが班長のような雰囲気で諸活動に取り組めました。このリーダーシップを学校生活でもたくさん発揮してほしいと思います。
班のみんなと協力して、おいしいうどんが完成しました。
自分たちで作ったうどんなので、みんな笑顔でおいしそうにたくさん食べました。
[いかだ遊び]
いかだを組み立てて実際に乗りました。
きつく縛ったはずなのに…、途中で緩んで大変なことになってしまった班もありました。みんな楽しみながら体験できました。
[とちぎ海浜自然の家で]
4年生の宿泊学習よりも、さらにみんなが声を掛け合いながら体験活動に取り組んでいました。みんなが班長のような雰囲気で諸活動に取り組めました。このリーダーシップを学校生活でもたくさん発揮してほしいと思います。