活動の様子(H28) 全ての記事 全ての記事 カテゴリ 今日の出来事 連絡事項 報告事項 アーカイブ 2024年11月 (0) 2024年10月 (0) 2024年9月 (0) 2024年8月 (0) 2024年7月 (0) 2024年6月 (0) 2024年5月 (0) 2024年4月 (0) 2024年3月 (0) 2024年2月 (0) 2024年1月 (0) 2023年12月 (0) 2023年11月 (0) 2023年10月 (0) 2023年9月 (0) 2023年8月 (0) 2023年7月 (0) 2023年6月 (0) 2023年5月 (0) 2023年4月 (0) 2023年3月 (0) 2023年2月 (0) 2023年1月 (0) 2022年12月 (0) 2022年11月 (0) 2022年10月 (0) 2022年9月 (0) 2022年8月 (0) 2022年7月 (0) 2022年6月 (0) 2022年5月 (0) 2022年4月 (0) 2022年3月 (0) 2022年2月 (0) 2022年1月 (0) 2021年12月 (0) 2021年11月 (0) 2021年10月 (0) 2021年9月 (0) 2021年8月 (0) 2021年7月 (0) 2021年6月 (0) 2021年5月 (0) 2021年4月 (0) 2021年3月 (0) 2021年2月 (0) 2021年1月 (0) 2020年12月 (0) 2020年11月 (0) 2020年10月 (0) 2020年9月 (0) 2020年8月 (0) 2020年7月 (0) 2020年6月 (0) 2020年5月 (0) 2020年4月 (0) 2020年3月 (0) 2020年2月 (0) 2020年1月 (0) 2019年12月 (0) 2019年11月 (0) 2019年10月 (0) 2019年9月 (0) 2019年8月 (0) 2019年7月 (0) 2019年6月 (0) 2019年5月 (0) 2019年4月 (0) 2019年3月 (0) 2019年2月 (0) 2019年1月 (0) 2018年12月 (0) 2018年11月 (0) 2018年10月 (0) 2018年9月 (0) 2018年8月 (0) 2018年7月 (0) 2018年6月 (0) 2018年5月 (0) 2018年4月 (0) 2018年3月 (0) 2018年2月 (0) 2018年1月 (0) 2017年12月 (0) 2017年11月 (0) 2017年10月 (0) 2017年9月 (0) 2017年8月 (0) 2017年7月 (0) 2017年6月 (0) 2017年5月 (0) 2017年4月 (0) 2017年3月 (11) 2017年2月 (11) 2017年1月 (9) 2016年12月 (8) 2016年11月 (12) 2016年10月 (13) 2016年9月 (18) 2016年8月 (6) 2016年7月 (11) 2016年6月 (14) 2016年5月 (17) 2016年4月 (10) 2016年3月 (19) 2016年2月 (15) 2016年1月 (8) 2015年12月 (18) 2015年11月 (11) 2015年10月 (16) 2015年9月 (12) 2015年8月 (3) 2015年7月 (13) 2015年6月 (31) 2015年5月 (29) 2015年4月 (19) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 授業風景 投稿日時 : 2015/10/16 川崎小学校管理者 カテゴリ: 4~6年生の授業風景です。 2学期1日目から集中して学習する姿が見られました。 4年生は、算数で、およその数を学習しています。5年生は、社会で世界の産業を学習しています。6年生は、算数で、速さについて学習しています。どの学年も、抽象的で大きな数が出てきていました。子どもたちは、頭の中で計算をしたり、イメージしたりして学習に取り組んでいます。算数でも、社会でも、言葉の意味を理解する力が必要な内容です。「おおよそ」「何パーセント」「速さ」など、日頃の会話で正しい日本語を正しく使うことの大切さを感じました。 « 215216217218219220221222223 »
授業風景 投稿日時 : 2015/10/16 川崎小学校管理者 カテゴリ: 4~6年生の授業風景です。 2学期1日目から集中して学習する姿が見られました。 4年生は、算数で、およその数を学習しています。5年生は、社会で世界の産業を学習しています。6年生は、算数で、速さについて学習しています。どの学年も、抽象的で大きな数が出てきていました。子どもたちは、頭の中で計算をしたり、イメージしたりして学習に取り組んでいます。算数でも、社会でも、言葉の意味を理解する力が必要な内容です。「おおよそ」「何パーセント」「速さ」など、日頃の会話で正しい日本語を正しく使うことの大切さを感じました。