活動の様子（H30）

　子どもたちは、外国語活動で、積極的に楽しく英語に触れ、英語に慣れています。
　本日は、２年生が外国語活動で楽しく英語の学習をしました。
　授業では、「　Ｈｏｗ　ａｒｅ　ｙｏｕ？」　という質問に対して「　Ｉ’ｍ　～。」と自分の気持ちや状態を答える学習をしました。先生と質問し合ったり、友だちと質問し合ったりしながら、いろいろな答え方を楽しく学習しました。

　


　発表したくてみんなが手を挙げていました。ジェスチャーを入れて答えるのは、少し恥ずかしそうでしたが、はっきり発音できました。



　平成３２年度から、小学校３・４年生は外国語活動として各学年３５時間、小学校５・６年生は外国語科として各学年７０時間位置付けられます。小学校で「読む」「書く」の活動も加わり、「聞く・話す・読む・書く」の４つの力を育てることになります。「より多くの表現を使って、会話を続けられるようになる」という目標も加わります。
　子どもたちは、これから英語を使う機会は多くなります。笑顔で楽しく英語の学習をしている２年生。いつまでも英語が大好きで、いろいろな表現を覚えてほしいと思います。　

　４連休の後とは思えないほど、元気で明るいあいさつが響き、シューズのかかとをきちんとそろえて、上履きに履き替えることができました。
　本日は、低学年の学習の様子を紹介します。

［１年生　国語の様子］

　国語の学習です。教科書を両手で持って、姿勢正しく、はっきりした声で音読しました。声をそろえて読むこともできました。

［１年生　算数の様子］

　数の学習をしました。ねずみは何匹いるかをブロックを使って学習しました。
　１匹のねずみの上にブロックを１つおき、全部で何匹いるかを確かめました。答えが合っているか、友達と答え合わせしたり、テレビに映った教科書の画面を見ながら答え合わせしたりしました。


［２年生　生活科の様子］

　きれいなチューリップの花を咲かせた鉢をきれいにして、今度はミニトマトの苗を植えます。
取り出したチューリップの球根は大切に保管し、土は花壇にもどしました。



　新しい土を鉢に入れて、ミニトマトの苗を丁寧に自分の鉢に移しました。先生の説明を思い出しながら、たくさんミニトマトがなるように、やさしく丁寧に作業しました。

　ジャック・ストーン先生との授業の様子を紹介します。先生はイギリスのご出身です。
　日本に興味を持ち、イギリスの大学でも日本語を勉強されたそうです。


　　担任の先生との連携もピッタリでした。5月2日を英語で言うと…、今日の天気は？などウォーミングアップをして、今日の学習を進めました。子どもたちは楽しみながら英語の学習ができました。

　４月２７日、６年生が「なす風土記の丘資料館」を見学しました。
　資料館見学や勾玉づくり、火おこし体験をとおして、古代なすの国の生活を体験しました。

［勾玉づくり］　

　滑石をやすりでけずり、勾玉をつくりました。形のよいすべすべの勾玉になるよう、指導員の先生の説明をよく聞いて、一生懸命つくりました。

［火おこし体験］


　火おこし体験をしました。むかしの人たちは、火を使うことはとてもたいへんなことだったことがわかりました。すべての班が「火おこし」成功しました。

　金曜日は、朝の時間は「学習」の時間です。
　８：１０～８：２５までの１５分間、子どもたちは、学年ごとの課題に取り組んでいます。
　本日は、３年生～５年生の様子をご紹介します。

［朝の学習の様子］
　国語や算数の問題に集中して取り組みました。残り時間を時計で確認しながら、１５分間、計算練習をしたり、文章を読んで答えたりしました。


［授業の様子］

　国語で「国語辞典の使い方」について学習しました。実際に漢字を国語辞典でひいてみて、その言葉の意味も調べました。


　４年生は、国語で「漢字辞典のひき方を知ろう」の学習をしました。音訓索引、部首索引、総画索引でのひき方を学習しました。隣の席の友達と教え合ったり先生に質問したり、意欲的に学習しました。


　５年生は、社会科で「日本の気候は地域によってどうちがうか」の学習をしました。資料を見ながら、太平洋側は夏に雨が多く、日本海側は冬に雨や雪が多い特徴があることを学習しました。５年生らしく、日本の気候の特徴について、教科書や地図帳で調べながら、ノートに分かりやすくまとめました。


　算数では「体積の求め方」を学習しました。凸凹のある立体の体積を、いろいろな方法で求めました。自分の考えを大きな紙に書いて、みんなに説明しました。自分の求め方とは異なるやり方にも興味を持ちました。

　４月２６日は、朝会（委員会からの連絡）がありました。
　各委員会の委員長・副委員長から、委員会で活動していることの紹介がありました。また、みんなにお願いしたいことなども発表していました。

［集合の様子］
　２年生の集合がはやかったです。　　　　　　　　１年生も、はやく集合できました。

　さすが６年生、きちんと並んでいます。


［各委員会からの連絡］
　福祉・環境委員会、飼育・栽培委員会、体育委員会、保健・給食委員会、図書委員会、放送委員会の委員長・副委員長から委員会で活動していること、皆さんにお願いしたいことなどが発表されました。６年生らしく分かりやすい発表でした。




　委員会からの連絡をしっかりした態度で聞くことができました。

　４月２４日、地震・火災を想定した避難訓練を実施しました。
　「お」（おさない）、「か」（かけない）、「し」（しゃべらない）、「も」（もどらない）の避難時の約束事をしっかり守り、速やかに指定の場所に避難することができました。
　雨のため、校庭ではなく体育館への避難となりましたが、指示通りしっかり避難できました。
　その後、消防車見学（１～３年生）、水消化器訓練（４～６年生）を実施しました。子どもたちは、消防車に興味津々でした。水消化器を使って消火訓練する時も、どれくらい力を入れれば水がでるか、おそるおそる力を入れて訓練していました。子どもたちは真剣な態度で見学したり訓練したりしていました。
　
［体育館への避難］
　さすが６年生、避難がはやいです。　　　　　　　　１年生も頑張りました。


［矢板消防署の方からのお話］
　
　矢板消防署の方から講評をいただきました。真剣な態度で訓練できたとお褒めの言葉もいただきました。今年度はじめての訓練でしたので少し時間がかかってしまいましたが、ハンカチを鼻と口にあて、しっかり避難することができました。

［消防車見学］


　子どもたちは、消防車にいろいろな道具が積み込まれているのに驚いていました。
　職員の方から、どのような状態でもすぐに使えるように、毎日しっかり点検していること、整理整頓して、何がどこにあるか、誰もが分かるようにしておくことの大切さもお聞きしました。

［水消化器訓練］


　子どもたちは、力いっぱい握らないと水が出てこないことに少し戸惑っていましたが、水が出てくると、ポイントめがけて上手に水をかけていました。さすが上学年の児童たちです。

　４月２０日、授業参観後にＰＴＡ総会が開催されました。
　平成２９年度の事業報告・会計報告、平成３０年度の事業計画・予算が承認されました。　
　平成２９年度、野中会長さんはじめ役員の皆様、ＰＴＡ活動を中心になって推進くださいましてありがとうございました。平成３０年度、町井会長さんはじめ役員の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。
　本部役員の皆様、専門部の皆様、会員の皆様、今年度もいろいろと御協力くださいますよう、よろしくお願いいたします。


                                 

［平成２９年度役員挨拶］　　　　　　　　　　　　　［平成３０年度役員挨拶］

　４月２０日、授業参観がありました。
　子どもたちは、受付名簿を見たり、廊下を見たり、保護者の皆様が授業参観に来てくださるのを楽しみに待っていました。保護者の方が教室に入ると、教室の後方を見ながら、として嬉しそうにしていました。

［１年生］　生活科「ともだちいっぱい」を学習しました。自分の好きかものを、友だちに楽しそう　　　
　　　　　　に紹介できました。
　　　　　　　

［２年生］　国語「ふきのとう」を学習しました。人物のしたことや様子を考えながら音読しまし　
　　　　　た。上手に音読もできました。進んで発表することもできました。
　

［３年生］　算数「かけ算九九を見直そう」の学習をしました。１２×４の答えの見つけ方を、いろ　
　　　　　　いろな方法で考え、発表しました。
　　　　　　　　

［４年生］　国語「白いぼうし」を学習しました。読んで不思議に思ったことを積極的に発表しま
　　　　　　した。いろいろな不思議に思ったことがでました。
　　　　　　　

［５年生］　国語「漢字の成り立ち」を学習しました。この形からこの漢字になったのか…と興味　　
　　　　　　を持ちながら学びました。　
　　　　　　　

［６年生］　算数「対象な図形」について学習しました。点対称な図形の描き方を方眼紙に描い　　　
　　　　　　た図形の場合とマス目のないものに描いた図形の場合などで考えました。
　　　　　　　　　　　

　保護者の皆様には、授業参観に来校くださいましてありがとうございました。各学年とも、教室の後方にいらっしゃる保護者の皆様をちらっと見ながら、とても意欲的に、とてもよい表情で楽しそうに学習に取り組めていました。本日はありがとうござました。

　４月１８日、交通安全教室が行われました。
　交通指導員の高坂さん、木幡駐在所の船橋さんから、道路の横断の仕方、自転車の点検の仕方、安全な乗り方等について詳しく教えていただきました。
　横断するとき「右、左、右」だけでなく、「前、うしろ」の確認も大切であること、自転車の乗り方では、ヘルメットのあごひもが緩すぎていないかのチェックやブレーキやライト等の安全点検の大切さ等を学習しました。
　雨のため体育館での実施となりましたが、模擬信号機を活用して、登校班ごとに横断の仕方を練習しました。班長を中心に「右、左、右、前、うしろ」と声をだし、真剣に練習しました。