休み時間に昇降口を通ると、３年生の二人が靴箱や傘立てをきれいにしている姿が見えました。

　「頑張ってるね!!」と声をかけると、「私たちは係ですから☆」との言葉が返ってきました。自分の役割に責任をもち、一生懸命に頑張る姿に清々しさを感じました

　2年国語授業の様子。授業のはじめに、漢字の学習に取り組んでいました。先生が正しい漢字の書き順を板書し、子どもたちはそれを見ながら“そら書き”をし、漢字スキルに丁寧に練習しています

　５年算数の授業。本時は、小数のわり算の練習問題に取り組みました。「小数÷小数」の難しい筆算問題にも、粘り強く取り組む姿が見られました

　３年教室に行くと、図画工作の時間。作品の仕上げをしていました。イメージどおりの作品に仕上げることができ、満足そうな表情を浮かべる子どもたち。

　「図工って、楽しいな～!!」そんな心の声が聞こえてきそうでした

　６年算数の授業。「計算のきまりを使って解こう」というめあてでした。

　一見したところ複雑そうに見える分数の計算も、「計算のきまり」を使えば思っていたよりも簡単に解けることを子どもたちは実感した様子でした。

　４年図工授業の様子。「まぼろしの花」という単元に入り、自分がイメージする「まぼろしの花」を絵に表現していきました。

　本日、子どもたちが待ちに待っていたプール開きが行われました。

　プール開き初日となった今日は、１年生と５・６年生がプールに入りました。子どもたちの楽しそうな笑顔が多く見られました

　６月７日(金)に、２年生が「なかがわ水遊園」へ遠足に行ってきました。今年一番の暑い真夏日でしたが、約束事を守り、屋内・屋外を問わず子どもたちは元気いっぱいに活動しました。

　リニューアルした館内水族館に、子どもたちは興味津々。さまざまな生き物を観察し、グループでの活動も意欲的に取り組みました。

　帰校後、子どもたちの口から出た「楽しかった～」という言葉が、遠足の充実度を物語っていました

　５年算数の授業。本時は「2.51÷1.5の答えを求めよう」というめあてで、小数のわり算に取り組みました。

　まずは個人で考え、次にグループで考えを伝え合い、子どもたちは集中して取り組んでいます。

　６月上旬に、校長室に届いた家庭学習ノートの数々。ノートには、児童の努力と学びの足跡がしっかりと刻まれています。

【３年生】

【４年生】

【５年生】

【６年生】