４年国語の授業。本時は、主人公の人物像について考えました。ウェビングマップを用いながら、子どもたちは「主人公の気持ちの変化」をつかんでいきました

 　まずは教科書をしっかりと読み取ります

　ウェビングマップ作りに取り組んでいます

　子どもたちが完成させたウェビングマップです

　グループで、自分の考えを伝え合っています

　３年生の国語は、物語単元「ちいちゃんのかげおくり」に入りました。「ちいちゃんのかげおくり」は、平和の大切さを子どもたちに伝える名作です。

　本時では、物語の設定と内容を確認しました。

　タブレット端末を有効に活用しています

　モニターには、全員の進捗状況が投影されています

　３年算数の授業。本時は単元「大きい数」のまとめの問題に取り組みました。

　いつも意欲的に取り組んでいる３年生!!

　先生からチャレンジ問題が示されると…

　「こうすればいいんじゃないかな」とグループ内で話し合っています

　２年国語授業の様子。本時は「ことばあそびをしよう」という小単元で、“いろは歌”に取り組みました。

　いろはにほへとちるぬるを～と音読することで、日本語の響きのよさ・心地よさを子どたちは感じている様子でした

　１０月に入り、図書室で新たなイベントがスタートしました。名付けて「ハロウィン チャレンジ」。

　昼休みの図書室に行ってみると、本を借りる子どもたちでにぎわっていました。

　秋の夜長。多くの子どもたちが本に親しむようにしたいですね