ある日の４組の様子。６年生が国語の授業で学習した提案内容を、学級全体で実践していました。その一つがシッポ取り。

　担任の先生と共に、楽しそうに活動に取り組む子どもたちの笑顔が印象的でした

　３年生の図工作品。秋の葉をモチーフにしてデザインを描いたり、紙粘土を上手にデコレーションしたり…。

　制作活動に楽しく取り組んでいる様子が伝わってきますね

　学校でお世話になっている方々に、普段はなかなか見えない「感謝の気持ち」を「見える形」に表す感謝の集いを行いました。

　校長室からオンラインによる開会式の後、各教室では縦割り班ごとに手紙やプレゼントを作成していきました。高学年のリーダーシップのもと、手紙やプレゼントを作成していきました

☆緊張しながら開会式に臨みました。

☆開会式をきちんとやり終え、ほっとした充実の笑顔です。

☆心を込めて、手紙やプレゼントを作成しています。

☆はっきりとした字を書き、色塗りも丁寧にできました。

☆充実の「はい、ポーズ!!」です。

　５年算数授業の様子。本時では、平均を使った文章問題に取り組みました。文章問題の実験回数をどのように扱ったらよいのか、班で友達の考えを聴き合う姿が多く見られました。

　子どもたちの理解も、着実に進んでいる様子でした

　４年道徳授業の様子。今回は「働くとはどういうことか」ということを学びました。視聴覚教材をもとに、登場人物の３人の心情や立場から働く意義について考えていきました。