６月１５日（火）３・４校時　４年生は、ＩＣＴ支援の先生に授業をサポートしていただきながら学習を進めました。ＩＣＴ（タブレット）の操作スキルが向上しています。

　６月１１日（金）１年生の国語の授業「わけをはなそう」の学習の様子を紹介します。前時にノートに書いた文を発表しました。発表が終わると次に発表したい人を指名します。先生も発表しました。

音読カードや読書記録も頑張っています。お家の方の協力の様子が伝わってきます。すてきです。

　新学期が始まって２か月が経過しました。家庭学習もしっかり定着し、終了したノートが毎日提出され、うれしい悲鳴をあげているところです。今回も８人の児童の家庭学習ノートを順不同で紹介します。保護者の皆様は、お子さんの家庭学習ノートにお気づきになりましたか。ご家庭でのサポートに感謝しております。

　６月１０日（木）１～４校時　６年生は、社会科歴史（縄文時代・弥生時代・古墳時代）の学習を深めるために、那須風土記の丘資料館（湯津上館・小川館）、下侍塚古墳群に出かけました。その時代の人々の生きるための知恵や工夫を体験を通して学んできました。

　休み時間に粘土工作に夢中になっている１年生がいました。どんどん夢が広がって、粘土板いっぱいになりました。思わず、シャッターを切りました。

　６月９日（水）５校時　５・６年生は陸上記録会の最終日、ボール投げと走り幅跳びの記録測定を行いました。後日、校内集計をして各種目ごとに上位記録者を発表します。

　６月９日（水）１３：２０～１３：３５　なかよし班（全校生縦割り班）がいよいよ活動開始です。それぞれの班の計画に従って６年生がリーダーシップを発揮し、ドッチボールや鬼ごっこなど楽しく活動しました。２０班のなかよし班。ゼッケンビブスを付けている児童が班長です。活動の後は、うがい・手洗い・消毒・水分補給を忘れません。

　外掲示板がリニューアルされていました。

 家庭学習を毎日がんばっている児童１４人分のノートを紹介します。素晴らしいです。

　６月８日（火）６校時　４～６年生はそれぞれ５つのクラブに分かれて活動しました。その様子を紹介します。

●スポーツクラブ

●昔遊びクラブ

●ハンドメイドクラブ

●パソコンクラブ

●イラストクラブ

作品製作　途中経過です。