５年生の国語「よりよい学校生活のために」では、身の回りの問題を解決するための話合いを通して、「自分の意見を述べる」「友達の意見をよく聞いて考える」などの“対話的な学び”に取り組んでいます。

　本時は、各グループから出された案に対して検討していきました。

　この時期の２年生は、「かけ算九九の習得」の真っ盛り。この日は“５の段”に挑戦していました。先生の所に行って検定を受け、合格すると大きい数から九九を唱えるなどして更なるレベルアップに取り組んでいました

　２組の教室を訪問すると、「秋の絵」に色をつけていました。どの子も楽しそうに、そして真剣に取り組んでいました。自分で色を考えて、丁寧にぬっているところがすばらしいですね

　６年り理科授業。本時は、「校庭の地層」についてグループごとに調べた結果を発表しました。同じ校庭でも、調べた場所によって地層が異なっていることが分かりました

　昼休み後に、全校生で「みどり活動」を行いました。今回は、学級花壇にパンジーの花を丁寧に植えていきました。