２年生教室に行くと、図工の時間でした。「ひかりのプレゼント」という単元で、子どもたちは楽しそうに工作を完成させていました

　１年教室に行くと、生活科の授業の真っ最中。学校探検の準備を進めていました。

　担任の先生から「職員室の入り方」「先生方へのあいさつの仕方」などのお話があり、子どもたちは姿勢を正して聴いていました

　５年生の算数は体積の学習に入っています。本時は、体積の表し方を学びました。

　課題を解決しようと、グループで友だちの考えを聴き合う場面が多く見られました

　３年国語の授業。本時のめあては「図書室の地図をグループで協力して作ろう」でした。

　先生の説明を受け、グループごとに図書室の地図を作成していきました。友達と協力して、学習活動に意欲的に取り組む子どもたちの姿が見られました

　４年理科授業の様子。ヒョウタンの種をポットに植え、本時はその様子を観察しました。

　気づいたことを描いたりスケッチに表したりしながら、楽しく真剣に取り組む子どもたちの表情が見られます