４年算数の授業。「ともなって変わる量」の関係性や規則性を学びました。表から“分かること”ことを見つけ、先生から出された問題を解こうと真剣に考える子どもたちの姿が見られました。

　３年の国語授業。本時は「『はじめ』『中』『終わり』に文を分けよう」というめあてでした。

　４人グループになり、文章全体がどのように構成されているのかを考えていきました。班ごとの音読では一文読みが取り入れられ、メリハリのある授業展開となりました。子どもたちの学びも深まっています

　２年生の算数は、４けたの数について学んでいます。本時は「数字かこう」というめあてで、先生が漢字で板書した数を“数字で”ノートに書いていきました。

　できたら起立したり、互いに教え合ったりといった学習活動が取り入れられ、子どもたちの理解がどんどん定着していく様子が見られました

　１年生の算数授業。「100より大きい数」の数え方について学んでいます。

　「百の位の数字は何ですか？」「十の位は？」などの先生の発問に、一生懸命に考えて答える姿が多く見られます

　１月１０日から、原則として毎週水曜日の給食時にオンラインによる保健指導(講話)が行われています。

　心はいろいろな経験を通して成長することを、養護教諭が優しく語りかけながら伝えています。ゆったりと食事をしながら、子どもたちにとっては「自分の心」を見つめ直す機会となっています。