2022年2月の記事一覧

　１年生は冬の風物詩であるたこ揚げを楽しんでいます。材料は細い角材とビニールというとてもシンプルなものです。今日の裏校庭にはたこ揚げには丁度いい風が吹いており、子どもたちは冷たい風上に向かって思い思いにたこ揚げを楽しんでいました。

　今日は、３・５年生のなわ跳び記録会（須釜小冬季オリンピック？）でした。３校時目に体育館に集合し、所定の位置について競技が開始しました。持久跳びは３年生は３分、５年生は５分に挑戦します。持久跳びはどれだけ長く跳び続けられるかの体力勝負です。子どもたちは１秒でも長くという気持ちをもって真剣な眼差しで取り組んでいました。次の選択種目では、５年生は、二重跳びやはやぶさ、３年生はあや跳びや交差跳びなどにチャレンジしました。目標をクリアーする、トップになるなどの成功体験をとおして、自信を獲得して欲しいなと願っています。

　練習を重ねてきた長なわ跳びでしたが、コロナ感染症まん延防止等重点措置期間中のため止む無く中止としました。先週は、各学年ごとに最後の記録に挑戦する取組が見られ、それぞれにクラスベストの回数を達成していました。難しいのは縄に入るタイ ミング。練習中は思うように記録が伸びず、できない悔しさから涙をこぼす子どもたちもいました。一方では、友だちの背中を押して励ましの声をかけたり、回し方を工夫したりして、入る感覚をつかめるようにと友だちのことを考えながら、一つの目的に向かって取り組んでいる学年もありました。長なわ跳びは、クラスの結束力や困難なことに立ち向かう強い気持ちを養うことができます。６年生の３３４回という記録は、目標を達成したいという一人ひとりの努力や全員の熱い思いが実を結んだ結果と言えるのではないでしょうか。また、一回りたくましさを増した６年生。残り少ない小学校生活の思い出の一コマとなってくれたら幸いです。

　来週のなわとび記録会に向けて、学年によっては最後の調整を行っています。種目は、持久跳びと選択種目になります。下学年の子どもたちはペアの上学年と組んで回数を数えてもらったり、跳び方をアドバイスしてもらったりして練習を重ねてきました。上学年も練習は万全です？。来週の本番に向けて少しづつ気持ちが高まってきました。子どもたちのここ一番の集中力をご覧ください。応援においでの際は、暖かい服装でお過ごしください。

　２日（水）、１年生がムシテックワールドの体験学習に行ってきました。１コマ目が施設内の見学、２コマ目は竹とんぼ作り、３コマ目がやじろべい作りと普段できない作品づくりに挑戦してきました。子どもたちは指導員の先生の指示に素直に従いながら、作業を進めたので、ほとんど失敗はありませんでした。出来上がった作品で仲よく遊んだり、飛んだ距離や高さを競っていました。昼食は、間隔をとって静かにお弁当を食べました。最後のサイエンスショーでは、光の色を交差させてできる色の不思議や生き物の生態を観察したDVDを鑑賞し、楽しい一日を過ごしてきました。

　昨日、５年生によるリモート豆まきを行いました。本来でしたら各学級を回って豆まきをする予定でしたが、密を避けた形での実施となりました。もちろん校内リモートも初めての挑戦です。タブレットの前で豆まきの要領を説明し、画面の近くに豆をまきました。各教室の子どもたちは、電子黒板に映る豆まきの様子に戸惑い気味でしたが、楽しく参加することができました。初めての試みでしたが、とてもユニークな企画でした。５年生のみなさんありがとうございました。

　オミクロン株感染者が急増しています。その特性は、感染スピードが速いこと、軽症者割合が多いといわれています。濃厚接触者と判断された場合は、速やかな自宅待機（７日間）に移行しているようです。つきましては、今後の教育活動につきまして、本日配付のお便り（訂正：終末→週末）をご覧になり、ご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。
　
　濃厚接触者の定義＝陽性者がマスクなし（正しい状態で着用していない場合を含む）で、手が触れる距離（１ｍ以内）で１５分以上接触(会話、カラオケ等）があった場合としていますので、改めて、ソーシャルディスタンスの確保が重要だと認識しました。

　本年度、３回目の学校評議委員会を開催しました。各クラスの授業を参観した後、今年度の教育活動の報告や学校評価（自己評価）の状況を説明しました。懇談の中で評議員の皆様からは、「学習形態を工夫してもいいのではないか。」「授業は楽しそうな雰囲気だった。」「子どもたちは伸び伸びと成長している様子がうかがえた。」とのご意見をいただきました。学校評価については、読書量の個人差についてお話をいただきました。また、スクールバス下車後の横断が危険であるとのご指摘もありましたので、バスの後ろから飛び出さないように重ねて指導していきます。

　１日（火）６年生の子どもたちは、母畑スケート場で初滑りを体験してきました。転び方と基本的な動きをインストラクターの方に教えていただいた後、壁伝いに恐る恐る立ち歩っていましたが、慣れるにしたがってどんどんと進むようになりました。転んでもすぐに立ち上がって滑っていきました。ケガなく戻ってきた子どもたちに笑顔が見られ何よりでした。また一つ小学校でのよい思い出ができました。

　４年生の図工は木工細工に挑戦中です。担任の先生から、両刃のこぎりの使い方（縦引き、横引き、引くときに切れる）を教えてもらって、作品づくりが始まりました。設計図を確認しながら、材料に線を引き、しっかり足で固定して材料を切断していましたが、途中で曲がってしまったり、のこぎりが動かなくなってしまうハプニングもありました。慣れるにしたがって器用に使いこなす姿が見られましたので仕上がりが楽しみです。

※後片付けも協力して取り組んでいました。