Ｒ３・４活動の様子

　法（学校保健安全法）に基づいて健康診断を実施しています。６月までに終了することになっていますが、本日は心電図検査が行われました。これでほとんどの健康診断が終わったことになります。来月からプール学習が始まりますので、体調を整えて参加して欲しいと思います。

　本日３校時目に夏を思わせるような天候のもと、１・２年生がサツマイモ苗の植え付けを行いました。子どもたちは先生の話をよく聞いて、植え穴の底に寝かせるようにていねいに苗を置き、上から土をかけていました。収穫したら何を作ろうかと思いを膨らませながら、ていねいに作業に取り組んでいました。

　放課後は、今年度最初のクラブ活動でした。子どもたちは、各クラブの計画のもと、楽しく活動に取り組む姿が見られました。パソコンクラブは、カレンダー作りを。ゲームクラブではトランプゲームを。サイエンスクラブでは、牛乳パックで作ったブーメラン飛ばしを。スポーツクラブでは、バスケットボールの試合で汗を流していました。異学年による活動の中で、お互いを認め・理解し合いながら、親睦を深めていって欲しいなと思っています。

　日清カップ県南予選会（白河市）に向けた練習に力が入ってきました。放課後の時間を利用し、全体で準備運動をした後、種目別の練習に取り組んでいます。５・６年生の子どもたちは、種目の目標を設定し、課題をもって練習に励んでいます。担当職員は自己ベストの達成だけでなく、努力の大切さや辛くても最後までやり抜くことの大切さを伝える機会と捉え、練習に取り組ませています。頑張った経験のあるなしが、その後の人生を左右するともいわれています。ベストを尽くす子どもたちの精一杯の努力を期待しています。

 　今週から、放送委員会による１年生インタビューが始まりました。１日３～４名に学校で楽しいことや好きな食べ物、大きくなったら何になりたいか等を質問していました。一問一答の受け答えでしたが、放送委員の子どもたちが感想や印象を述べるなど、インタビューの幅を広げていました。楽しい話を聞くことができました。

　自分たちのプールを自分たちできれいにしようと、３～６年生でプール清掃を実施しました。３年生は、プールサイドにマットを敷き、フェンス付近の除草を行いました。上学年は、更衣室・トイレの清掃、プール内をブラシを使って汚れを落としました。冬の間に溜まった枯れ葉や汚れを取り除き、見違えるようなプールになりました。これで水泳学習に向けモチベーションが高まった子どもたちでした。準備物等のご協力ありがとうございました。

　６年の理科の学習では、食べ物が体の中でどのように変化をするのかを調べる学習を行っています。ご飯粒に含まれている「でんぷん」が、だ液によって変化するのかどうかについて、仮説を立てながら課題を解決しようと挑戦していました。だ液を入れたご飯粒を溶かした液は、ヨウ素液を入れても色が変わらず、だ液を入れない液はヨウ素液を入れると青紫色に変わることから、だ液がでんぷんを体に吸収されやすいような別な物に変えたのではないかと結果をまとめていました。推論しながら実験に取り組む姿勢はさすが６年生だと思いました。

　１１日（火）に６年生を対象に玉川村教育委員会の指導主事の先生を招へいし、地域の歴史について導入の授業が行われました。武士が繁栄していた時代や神社の由来、地域の主な産業など、教科書には載っていない地域の歴史や特徴について詳しく教えていただきました。子どもたちは、当時の様子や人々の生活に思いを馳せながら、地域の歴史とこれからの暮らしについて、自分たち事として深く考える姿が見られました。

　本日（１３日）の朝の時間に１・３・５年生の読み聞かせがありました。どの学年も紙芝居を使った読み聞かせでした。「心は聞いた言葉でつくられる。」と言われます。今後も、良書に親しむ機会を増やし、豊かな心の育成を目指していきます。
                             
　　　　　「読んだ言葉で心は創られる。」                                    
　　　　　「書いた言葉で未来は創られる。」                                 
　　　　　「心は聞いた言葉で作られる。」                                     
　　　　　「未来は話した言葉で作られる。」                                  
　　　　　「身体は食べたもので作られる。」                                   
                             

　２校時目に１年生が、担任の先生の指示をよく聞きながらアサガオの種まきを行いました。アサガオは入学後間もない子どもたちでも栽培が容易であり、変化や成長が早いので、かかわりを通して満足感や成就感も味わうことができます。世話の仕方や観察の仕方などを学び、今後の学習の基礎をしっかり身に付けていって欲しいと思います。