カテゴリ:今日の出来事

朝、教室を見回っていると、２年生がうさぎに手渡しで餌をあげているところに遭遇しました。

うさぎも人慣れしているので、手にあるキャベツをムシャムシャほおばっていました(^.^)。

教室に動物がいる風景、「なんかいいなぁ」と感じました。

コロナ禍前から行っていたことですが、コロナ禍でいったん途絶えてしまったトイレ清掃をＰＴＡの方々が再び行ってくださっています。

１Ｆトイレを中心に磨きも入れてもらいながら定期的に清掃をしていただいています。

ありがとうございます。

どうして１Ｆトイレを清掃するかというと、ここの汚れが校内で一番顕著だからです。

ここのトイレを使うのは主に１，２年生。トイレの使い方は、正直あまり上手ではありません。

流していない、的が外れて便器の外に出てしまう、ペーパーをたくさん流してしまう・・・

そんなこんなで、月に３回、業者のドライ清掃が入っていますし、実は給食前に毎日用務員さんも清掃しているのですが、それでも追い付かないことも・・・。

自宅でのお子さんのトイレの使い方はいかがでしょうか。

みんなが使うところ、駅やデパート、公園などのトイレと同様、「公共」ということを意識して教室でも指導を重ねているところです。

ご家庭でも気になりましたらお子さんと話し合っていただければと思います。

昨日、４年生が防災の学習をしました。

社会科の一環で、実際に災害が起きたらどう行動するのか、そのためには何が必要なのかを、市役所の防災安全課の方に来校していただき、授業を行っていただいたものです。

なんでも、防災安全課において市民の防災意識を具体的に高めてもらうために学校向けの授業を考えたのだそうです。

いわば授業プランの実験とも言えます。

連光寺小では、つてのある市役所などの官公庁の部署や、企業や公社、ＮＰＯ団体などの実験的な出前授業も積極的に呼んで行ってもらっています。

「ちょっとやらせてもらえませんか？」とお願いされることもしはしばです。

外部の方の授業は、専門的な知見に触れることができるので、学習が広がるのが大きなメリットです。

さて、実際の災害の場面を想定し、何をもって出る？こうなったら何が必要になる？等々、カードや実際の避難バッグなどを使いながら、具体的に考えることができました。

自宅での防災にもぜひ生かしてほしいです！

防災安全課の皆様、ありがとうございました。

昨日、２年生が生活科で取り組んでいる「ウサギはかせになろう」の学習がひと段落したので、まとめたものを１年生に向けて発表しました。

２月の生活総合発表会に向けてのステップとなる学習です。

また、１年生にとっては、来年取り組む学習の告知的意味合いがあります。

１年生との組み合わせは、遠足の時と同じ縦割り班。互いになじみの面々です。

始めの言葉があって、発表会が始まります。

どの学年もそうですが、２年生も各自でタブレット端末を存分に活用してまとめをしたり、発表資料を作成しています。

１年生も身近なお兄さん、お姉さんの学習を真剣に聞いていました。

発表が終わった後、１年生は教室に還りましたが、２年生はその場に残って反省会です。

やってみてどうだったか、次回はどうしようなど、今日の活動を振り返りました。

もちろん、いつもの獣医師の中川先生にも来ていただいていたので、最後にはアドバイスをもらいました。

うさぎの学習を終え、２年生は次は「やぎ」の学習になります(^.^)。

今朝はＰＴＡによる読み聞かせがありました。

先週高学年を回ったので、今日は低学年を回ってみました。

ここの所、毎週のように読み聞かせがあります。

コロナ禍で中断していた時期もありましたが、昨年度から復活し、徐々に協力をしていただける保護者の方が増えてきて、毎週のように行える現在の状況になりました。本当にありがとうございます。

コロナ禍がきっかけとなって、各地でＰＴＡ活動が変わり始めています。

今まで例年踏襲で行っていた活動を見直してダイエットをしたり、ＰＴＡ自体の活動範囲を再考して縮小したり、ＰＴＡの本部機能を外注したり、マスコミではよくＰＴＡも無くしたなんて学校の報道も見られます。

正解はないので、それぞれの地域の現在の実情に合わせて、行っていくよりほかありません。ずっと同じ形態はどこかで無理が来ます。

本校においても、コロナ禍の３年間でＰＴＡ活動は大きく見直されました。

加入の任意化、役員の人数縮小、活動厳選、地区班をなくす･･･、一方で、子供たちのためになることはこれまで以上に積極的に行っていこうという合意も学校と同意で活動を行っています。

読み聞かせ然り、地域安全マップ然り、ボッチャの体験然り、ベルマーク然り･･･。数え上げればきりがありません。

会長様はじめとして本部役員の皆様は、頻繁に学校に来ていただけるので、文字通り本当に日頃から情報交換や意思疎通ができ、活動の是非の決定やＧＯサインがあっという間に確認されることもしばしば。

ＰＴＡの活動は、学校にとってもとても力強い存在であり、子供たちにとっては様々な機会を提供することにつながり、保護者の皆様にとってはＰＴＡ活動で学校に来た時にちょっと教室を覗いて我が子の様子を確認したり教員と立ち話をしたり保護者同士のネットワークが広がったりする機会にもなり、３者互いにメリットのある活動としてうまく回っているように感じます。

嬉しい限りです。改めて、本当にありがとうございます。

前置きが長くなってしまいました（笑）。

今朝の読み聞かせの様子です。

いつも朝早くからご来校いただき、読み聞かせの本も選びと、ありがとうございました。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

一方こちらは今朝のヤギの餌の差し入れ！

本当に学校は学校だけではやっていけません。ありがとうございます。