文字
背景
行間
カテゴリ:今日の出来事
令和4年度 前期終業式
本日、前期の終業式を迎えました。
校庭で終業式を行いました。
校長からは、4月6日から始まった5か月にわたる前期。
学習や運動、行事で、うまくいったことも失敗してしまったことも、がんばったけれども結果が出なかったこともあると思いますが、この秋休みで気持ちをリセットして、後期も頑張ろうという気持ちになれるようになるといいねと話しました。そのための8日間の秋休みです。
保護者の皆様、今年度の秋休みは、学期の切れ目として子供たちに気持ちのリセット、リフレッシュをしてもらって後期に臨んでほしいという願い、そしてそのための「試行」の意味も含んでいます。
ご家族と過ごす時間にしたり、帰省する話も子供たちから出ていました。有効に休みを使っていただければ嬉しい限りです。
年末に行う学校教育活動アンケートで「秋休み」の効果や有用性など感想をお寄せいただければと思います。
児童代表の言葉は3年生と5年生。前期に頑張ったことを発表してくれました。
校歌斉唱は、6年生の指揮と伴奏です。さすがに上手!
本日、「あゆみ」(通知表)も渡しています。
ご家庭でご覧くださり、お子さんの前期の頑張りをほめてあげてください。
そして、後期に向けてどう学んでいくとよいのか、そのヒントをお子さんと探るための材料としてください。
前期における教育活動へのご理解・ご協力に感謝申し上げます。
ありがとうございました。
おしろい花のパラシュート
「おしろいばな」を変換したら、「白粉花」と出ました。なるほど (^^)。
いきなり脱線しましたが、1年生教室前の花壇のおしろいばなが満開です。
赤、ピンク、黄色、白の4色で、その鮮やかな色合いが目を引きます。
子供のころ、学校帰りによくおしろいばなを摘んで、蜜を吸ったものです。
ちょうど1年生が通りかかったので、ちょっと花を摘んで、パラシュート遊びをしてみました。
花の下のほうについている膨らみの「子房」ごと、爪でちぎって花を取ります。
そのあと、その子房の部分だけ引っ張ると、めしべがするすると顔を出して、子房の部分がぶらんと垂れ下がるようになります。
これで完成。
きっと保護者の皆さんも子供のころにやったことがあるのではないでしょうか。
1年生は初めてだったようで、面白がってくれました。
喜んでくれてよかった(笑)。
朝から天気が良く、明日が終業式の解放感からか、朝のクラスの時間の時に校庭でレクをするクラスが5クラス。
元気に遊んでいた朝でした。
4年生 「川は自然の宝箱」探究学習開始
昨日、4年生はいつもの多摩川に出掛けてきました。
朝から気温も湿度も高かったので、熱中症を心配しながら、予備のペットボトルも持ちながら川に向かいました。
多摩川は思っていたよりジリジリとはしておらず、日射は強いですが、川を渡ってくる風は秋を感じさせました。
ちょっと一安心。
基礎学習の時に来ていただいた講師の先生方も勢ぞろいして、自分たちで決めたテーマに沿って調査活動を開始します。
私は「石」の担当なので、テーマを「石」に決めた8名の子供たちと一緒に、珍しい色や模様の石や化石を探しに、ひたすら地面を見続ける1時間(笑)。
なんとか化石に興味を持っている子供たちには、一人一つ手に持たせたいなぁと思いながら必死に化石が入っている「泥岩」を探しました。
ちょっと川面を見ると、魚チームの子供たちが涼しげに魚を追っています。
いいなぁ、涼しそうで(笑)。
なんとか小さいながらも二枚貝の化石を見つけることもでき、ちょっと肩の荷が下りました。
あと2回、この課題別の調査(探究学習)があります。
しっかり自主的に学んで、自分なりの多摩川のイメージ、そして価値観を芽生えさせてほしいと思います。
がんばれ4年生!
保護者の方にも2名参加いただき、安全管理を行っていただきました。ありがとうございました。
6年生 えねこや
13日(火)に、調布の建築士が作った再生可能エネルギーのみを使って生活できる「えねこや」を持ってきていただき体験をしました。
毎年行っているものです。
茶色いトレーラーハウスのような小屋が「えねこや」です。
5つのグループに分かれて、学習がスタートです。
まずは「えねこや」の外観から、ソーラーパネルが主となるエネルギーであること、外観の造りの特徴や工夫を学びます。
「えねこや」の中に入っているチームは、電気をためておくバッテリー、木の繊維を使用した断熱材、ペアガラス、木製サッシ、ペレットストーブなど、エコな設備を見て、感じて、感心します。
ロフトもあって、本当に住めそうです。
住宅の模型を用いて、ペアガラスとシングルガラス、断熱材の入っている壁とただの壁の違いを、中に入っている白熱級の温かさがどれだけ伝わってくるかによって、効果の違いを体感しています。
一方、ソーラーパネルの発電力を実感したり、熱を発生させる電気機器がいかに電力を消費するかを確かめる実験もありました。
ドライヤーは1200w以上も消費しています!
一通りの体験が終わって、今度は理科室に入って、体験したことをシェアし合います。
また、えねこやのメンバーの皆様からの話を聞きます。
実際にゼロエネ住宅を建てた方の住み心地、コンビニやネット通販会社を経て資源の浪費に問題意識をもって転職された話、学生であると同時に温暖化の危機を世間に訴えている方、様々な話を聞いて、視野が広がっていきます。
いよいよ6年生は本格的な自分の課題を解決すべく探究学習に入っていきます。
「えねこや」は、いわばその学習への起爆剤です。
12月の聖蹟桜ヶ丘駅前のイルミネーションにも参加します。
楽しくなってきました!
「えねこや」の皆様、そして手伝いに来ていただいたキューピーの皆様、ありがとうございました。
校長先生の博物館
夏休みの終わりに合わせて、博物館展示を新しくしました。
今回は「カブトムシ」の標本展示です。
世界最大・最強といわれているヘラクレスオオカブトと、1,2を争うといわれているネプチューンオオカブトの標本です。
この標本、実はもらい物です。おそらくブラジル製。
保護の観点から、今では多分国内に持ち込めないのでは、と思います。
そういう意味でも貴重です。
そして、さすがにこれ系は、廊下での子供たちの反応がすこぶるいいですね(笑)。
★土日祝日、平日夜間に学校への連絡が必要になった場合は、
多摩市庁舎管理室 042-338-6855にご連絡ください。
庁舎管理員が状況を聞き、学校に連絡を取ります。
★悩みを抱え込まないで!
24時間365日、誰でも無料・匿名
あなたのいばしょチャット相談
07.17 「不安や悩みがあるときは…、一人で悩まず、相談しよう(児童向)」 .pdf
07.17 「お困りごとを相談してみませんか(保護者向)」.pdf
PTA作成 地域安全マップ
スマートフォンからですと全画面を表示することができません
タブレットかPCでご利用ください
ロイロノート・ログイン
学校IDは「renkouji」と入力
★保護者用Googlemeetのつなぎ方.pdf
保護者会で使用するGoogle Meetの接続方法
★Wi-Fi接続方法.pdf
簡易なWi‐Fiへの接続方法