愛和小の様子

５年生　「三味線」体験教室

　今日は、子供のための伝統文化・芸術体験事業として清元協会から講師を招き、で５年生が「三味線」の体験をしました。

 

　まずは、座り方と挨拶から教えていただきました。一人に一台の三味線を用意していただき、一斉に練習することができました。
　バチの持ち方、音の出し方、弦の押さえ方等を丁寧に教えてくださいました。

　
　
　子供たちの上達は早く、どんどん弾けるようになり、４５分の授業の中であっと言う間に全員で音を合わせることができました。貴重な体験ができました。

20年間、毎日の見守り「ありがとうございました」

毎朝、郵便局の周辺の見守りをしてくださっていた老人会「あおぞら会」が高齢化に伴い、継続が難しい状況となり、本日で見守りを終了されました。20年間近くも雨や風、雪の日も欠かさず見守りを続けてくださいました。感謝の気持ちでいっぱいです。

　　　

最後の日となった今日、放送朝会を開きました。「あおぞら会」の深山さんをお招きし、代表児童が感謝のお手紙を読み上げました。たくさんのお手紙をプレゼントできました。

　　　

ＰＴＡ役員の亀山会長と吉田副会長からも感謝の気持ちを伝えることができました。

５年生　八ヶ岳集団宿泊（２日目）

６月２９日、５年生の八ヶ岳集団宿泊の２日目です。前日の、キャンプファイヤーも雨に降られず、無事にできました。朝食の間に雨もやみ、二日目も天気に恵まれました。

　　　
　　　


　　　


　　　

３年生　テレビ取材協力の依頼

３年生の総合的な学習の時間「愛和産の野菜・花たち」の授業は、エディブル・スクールヤードジャパンと共同で取り組んでいます。学習内容の「食」や「自然環境」のテーマが取り上げられ、日本テレビ放送網株式会社より取材協力の依頼をいただきました。

　　　


　　　


６月２９日の大豆の種植えから９月末の収穫、その後の豆腐への加工等、一連の授業の長期的な取材です。放送予定は、令和４年１月頃です。「ｎｅｗｓ　ｅｖｅｒｙ」や「ｎｅｗｓ　サタデー」など、日本テレビ報道番組内での放送の予定です。番組名、放送日が決まりましたら、改めてお知らせいたします。

  ５年生　八ヶ岳集団宿泊（１日目）
　今日から１泊２日で５年生の八ヶ岳集団宿泊は始まりました。今朝は、雲の中から青空が見られる天気となりました。子供たちは、ワクワクした顔つきでした。「様々な方々との出会い」「自然との出会い」を大事にして、楽しんできてほしいです。

　
出発式でのあいさつは、元気のよい挨拶でした。
保護者の皆様もたくさんお見送りに来てくださいました。ありがとうございました。
　
（現地からの速報です）


　午前中は天気もよく、予定通り進み、入笠山登山も頂上で素晴らしい景色を見ながらお弁当を食べました。下山後はソフトクリームを食べて元気を取り戻しました。



　宿舎に着いて、入所式の後は各部屋でゆっくり過ごしています。夕食後はキャンプファイヤーをやるつもりですが天気が微妙です。
　どうか、予定通りにキャンプファイヤーができますように。

（続報です）




雨が降る前にできたそうです。５年生、ついていますね！
練習や準備もがんばったキャンプファイヤーができてよかったです。

  ６年２組　埋蔵文化財センター見学
６月２２日は、６年２組が埋蔵文化財センターの見学に行きました。

  

  


実物の土器を見たり、体験コーナーで土器の模様を作ったりすることをとおして、古代の人たちの生活を想像することができました。火をおこす「マイギリ」模型では、実際の火起こしまではできませんが、「火」の貴重さを感じることができたと思います。

     交通安全教室（１．２年生）
今年度の交通安全教室は、体育館での出張授業で実施しました。「多摩市交通公園」に出かけることはできませんでしたが、６月２２日には１年生、６月２４日には２年生が、１時間、交通安全のお話を聞きました。

 



ビデオ、実物の自転車、標識など様々なものを用意していただき、子供たちは楽しく学びました。
  ２年生には最後にテストがあり、合格したら「自転車免許状」がいただけます。

プール開き
　本日、待ちに待ったプール開きができました。今年度は、感染症対策のもと、水泳指導を行います。


 
○１クラスずつで指導。　　○一人一人の間隔を十分にあける。
○大きな声を出さない。


  
やや肌寒い日でしたが、２年ぶりの水泳指導に子供たちはうれしそうでした。

 

学校公開・道徳授業地区公開講座
　今年度は、保護者の皆様の御協力のもと、「学校公開・道徳授業地区公開講座」を無事に終えることができました。ありがとうございました。

   

1年生　「よい　ことと　わるい　こと」（善悪の判断）

 

２年生　「ぐみの木と小鳥」（親切、思いやり）

 

３年生　「持ってあげる？食べてあげる？」（親切、思いやり）

 

４年生　「相手のことを思いやって声をかけてみよう」（礼儀）

   

５年生　「友のしょうぞう画」（友情、信頼）

       

６年生　「感じ方って人それぞれ　」（相互理解）