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Blog of Kitataka.jhs

今日の授業(6月22日)

   ~今日の授業(6月22日)~

【1年1組:美術】

 文字にもデザインがあるの?ということで、レタリングの基本について学習していました。

  

 

  

 

【1年2組:理科】

 ガスバーナーの使い方を学習して、プリントにまとめていました。次の時間は一人一人実際に火を付けるテストを実施するので、ぜひ見に行きたいと思います。

  

 

  

 

【2年1組:国語】

 「辞書に描かれたもの」の単元で、辞書に対する私の心情の変化を読み取っていました。

  

 

  

 

【2年2組:国語】

 「ハトはなぜ首を振って歩くのか」の単元で、本論を4つのまとまりに分け、文章構成を捉えていました。

  

 

  

 

【3年1組:理科】

 電解質の水溶液になぜ電流が流れるかを学習して、プリントの問題で確認していました。

  

 

  

 

【3年2組:社会】

 戦後の日本の独立について学習していました。

  

 

  

 

【3年3組:英語】

 本文の単語を正しく読む活動や内容理解をやっていました。

  

 

  

今日の給食(6月21日)

   ~今日の給食(6月21日)~

 今日の給食は、ご飯、牛乳、マーボー豆腐、焼き餃子、春雨サラダです。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、にんじん、ねぎ、キャベツ、きゅうり、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

学校訪問3校時

   ~学校訪問3校時~

【1年1組:保健体育】

 マット運動で、それぞれの課題をグループで協力して解決する活動が展開されていました。

  

 

【1年2組:国語】

 活字や書き文字、画数・筆順について理解を深める活動が展開されていました。

  

 

【2年1組:理科】

 科学かいろをつくって、熱が発生する化学変化を調べていました。

  

 

【2年2組:学級活動】

 自分は何のために学ぶのかを考え、今後どのような取組をしていくのかを考えていました。

  

 

【3年2組:英語】

 「どれくらい長く~していますか。」の表現を使い尋ねたり、答えたりする活動が展開されていました。  

 

【3年3組:数学】

 根号を含む式の乗法や除法の計算方法を理解する授業が展開されていました。

  

学校訪問2校時

   ~学校訪問2校時~

【1年1組:音楽】

 ヴィヴァルディ作曲、春-第1楽章-を情景をイメージしながら、曲想との関わりを感じとって鑑賞していました。

  

 

【1年2組:社会】

 雨温図と生活する人々の服装の写真から、世界各地の気候について考えていました。

  

 

【2年1組:道徳】

 「ごめんね、おばあちゃん」の読み物資料を使い、家族愛について考える授業が展開されていました。

  

 

【3年1組:国語】

 「絶滅の意味」の単元で、説得力を高めるための筆者の論の進め方について考えていました。

  

 

【3年2組:理科】

 硝酸銀水溶液の中に銅線を入れて銀樹ができる様子を観察し、何が起こっているのかを考える授業が展開されていました。

  

 

【3年3組:英語】

 現在完了の経験用法を理解し、それを用いて友達に紹介したり尋ねたりしていました。

  

こころあったかメッセージ+33

   ~こころあったかメッセージ+33~

 今日の昼休み、ソフトボール部の2年生4人が練習試合の荷物を片付けていました。ちょっと4人で片付けるには多いかなと思ってみていると、校庭で遊んでいた3年生ソフトボール部3人が手伝いに向かい片付けを手伝っていました。とてもよい光景でした。

今日の給食(6月20日)

   ~今日の給食(6月20日)~

 今日の給食は、スパゲッティナポリタン、牛乳、イタリアンサラダ、牛乳パン、アセロラゼリーです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。

こころあったかメッセージ+32

   ~こころあったかメッセージ+32~

 朝、自転車で通学の様子を見てまわっていますが、いつ会っても1列で通学してくる2年生女子生徒2名がいます。今日の朝も会いました。そしてちょうど今日の朝、そのうちの1人が、デイリーライフを職員室に運んできたので生徒指導主事がいるまえで褒めました。生徒を褒めるのは、気持ちがいいものです。

今日の授業(6月20日)

   ~今日の授業(6月20日)~

【2年1組:社会】

 テストを返して、そのふりかえりを実施していました。

  

 

  

 

【2年2組:英語】

 テストを返した後に、未来についての言い方について学習していました。

  

 

  

 

【3年1組:数学】

 テストを返して、そのふりかえりを実施していました。

  

 

  

 

【3年2組:社会】

 テストを返して、そのふりかえりを実施していました。 

  

 

  

 

【3年3組:国語】

 「絶滅の意味」の単元で、筆者の主張を押さえてから、文章構成について学習していました。

  

 

  

 

【1年1組:道徳】

 「傍観者でいいのか」という読み物資料を使い、いじめのない世界について考えていました。

  

 

  

 

【1年2組:国語】

 「文法の窓1」で、文法とは、言葉の単位について学習していました。

  

 

  

今日の授業(6月17日)

   ~今日の授業(6月17日)~

【1年1組:数学】

 中間テストを返して、ふりかえりを行っていました。

  

 

  

 

【1年2組:音楽】

 春-第1楽章-を曲想との関わり感じとって鑑賞する授業が展開されていました。

  

 

  

 

【2年1組:英語】

 中間テストを返して、ふりかえりを行っていました。

  

 

    

 

【2年2組:理科】

 酸化銅から酸素を取りのぞく方法を、グループで考えていました。

  

 

  

 

【3年1組:社会】

 資本主義と社会主義の対立について学習していました。

  

 

  

 

【3年2組:理科】

 中間テストを返して、ふりかえりを行っていました。

  

 

  

 

【3年3組:数学】

 中間テストを返して、ふりかえりを行っていました。

  

 

  

今日の給食(6月17日)

   ~今日の給食(6月17日)~

 今日の給食は、地産地消ウィークで、ご飯、牛乳、県内産納豆、牛肉とごぼうの炒め煮、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、にんじん、舞茸、なめこ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。