～こころあったかメッセージ＋５２～

　昨日、職員室掃除にきている３年生女子２名が事情があったと思いますが来るのが遅かったので、「もう少し早く来てくだい。」と声をかけました。そして今日かけた言葉は「さすが、今日は早いね。昨日の言葉をしっかり受け止めてくれてうれしいよ。」いち早く職員室へ来て、一生懸命に掃除していました。うれしい限りです。

　　　～今日の給食（９月９日）～

　今日の給食は、十五夜メニューで、ご飯、牛乳、豆腐ハンバーグ、ステーキソース、マカロニサラダ、きのこけんちん汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、きゅうり、舞茸、なめこ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月９日）～

【１年１組：社会】

　古墳が作られている時代の学習の導入の授業が展開されていました。

【１年２組：体育】

 ソフトボールの基礎練習を行っていました。

【２年１組：家庭科】

 自分のワイシャツやブラウスをもってきて、アイロン実習に取り組んでいました。

【２年２組：技術】

　ラジオづくりに向けて、今日はプラグの分解と組み立てに取り組んでいました。

【３年１組：英語】

　関係代名詞の文を聞き取る授業が展開されていました。

【３年２組：数学】

　因数分解を使って２次方程式を解く授業が進められていました。

【３年３組：社会】

　効率と公正を考える授業で、体育館の使い方で誰もが納得する解決策をグループで考えていました。

　　　～今日の授業（９月８日）～

【３年１組：美術】

　空想画の下絵を完成させた生徒から、彩色に入っていました。

【３年２組：社会】

 個人の尊重と日本国憲法の単元の導入の授業が展開されていました。

【３年３組：数学】

　２次方程式の問題を解いていました。

【１年１組：技術】

 １枚の板から自分の選んだ作品作りに取り組んでいました。

【１年２組：家庭科】

 食品の保存について考える授業が展開されていました。

【２年１組：保健体育】

　期末テストの振り返りを行っていました。

【２年２組：英語】

　期末テストの解き直しや、動詞＋人＋物の文法について学習していました。

　　　～今日の給食（９月８日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ハッシュドポーク、花野菜とパスタのサラダです。高根沢町で生産されたものは、アスパラガス、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～校則見直しに向けて２～

　以前、校則の見直しに向けて生徒会が動いていることはお知らせしましたが、全校生徒からとったアンケートの結果を基に、生徒会役員が「靴」「靴下」「マスク」の色についての新しい校則を、本日の職員会議に生徒会役員が参加し提案しました。

　　　～あいさつ運動３－１～

　今日の朝、３年１組があいさつ運動を実施しました。東小学校の昇降口に立っていた東小学校出身の生徒が、東小の子どもたちに「○○さん、覚えている」と声をかけていました。とてもいい光景でした。

　　　～今日の給食（９月７日）～

　今日の給食は、セルフドックパン（牛乳パン・ウインナー・ケチャップ＆マスタード）、牛乳、コールスローサラダ、ビルマ汁です。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、なす、玉ねぎ、じゃがいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～授業改善に向けた授業支援訪問～

　今日、授業改善に向けた授業支援訪問を３年１組と１年２組で実施しました。これは、教職２～４年目の教員を対象に授業改善に向けて、町の教育委員会の指導主事の先生が来校し授業を参観し、その後授業に関しての支援を受け、授業力を向上させようとするものです。どちらのクラスの先生も、落ち着いて授業を展開していました。

【３年１組：国語】

　３枚の食品ロスを減らすポスターを客観的・多面的に見て観察、分析する授業が展開されていました。

【１年１組：英語】

 Whoを用いて質問し、Ｈｅ、Ｓｈｅで答えることができるというゴールに向かって授業が展開されていました。

　　　～今日の授業（９月７日）～

【２年１組：道徳】

　「妹に」の作文をとおして、命について考える授業が展開されていました。

【２年２組：道徳】

　１組と同じです。

【３年１組：数学】

　適切な方法で２次方程式が解けるというめあてで、いろいろな問題を解いていました。

【３年２組：理科】

　中和の単元プリントの問題を解いていました。

【３年３組：美術】

　期末テストの返却とふりかえりの授業が行われていました。

【１年１組：総合的な学習】

　夏休みの課題の「職場インタビュー」の発表を行っていました。

【１年２組：総合的な学習】

　１組と同じです。