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Blog of Kitataka.jhs

今日の授業(10月4日)

   ~今日の授業(10月4日)~

【2年1組:国語】

 漢字の練習に取り組んでいました。

  

 

【2年2組:国語】

 「黄金の扇風機」の教材文で、エジプトの美についてタブレットを使ってまとめていました。

  

 

  

 

【3年1組:理科】

 物体の運動の表し方について学習が進められていました。

  

 

  

 

【3年2組:社会】

 よりよいくらしにするためにの学習で、個人でまとめをしていました。

  

 

  

 

【3年3組:英語】

 本文の内容理解に取り組んでいました。

  

 

  

 

【1年1組:美術】

 絵文字の下絵を完成させようというめあてで、各自活動が進められていました。

  

 

  

 

【1年2組:理科】

 身近な気体を調べるための実験方法をグループで考えていました。

  

 

  

こころあったかメッセージ+54

   ~こころあったかメッセージ+54~

 マイチャレンジが終わり、知り合いからメールが届きました。内容はマイチャレンジに来ていた北中生2名が、とても爽やかな印象で、仕事も暑い中テキパキとこなし頑張っていて、将来が楽しみだというものでした。さっそく2名を褒めておきたいと思います。北中生が褒められるのは、気持ちがいいものです。

今日の給食(10月3日)

   ~今日の給食(10月3日)~

 今日の給食は、牛乳パン、牛乳、トマトオムレツ、ごぼうサラダ、クラムチャウダーです。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎ、きゅうりです。今日もたいへんおいしく頂きました。

今日の授業(10月3日)

   ~今日の授業(10月3日)~

【1年1組:数学】

 方程式の文章問題を解いていました。

  

 

  

 

【1年2組:国語】

 漢和辞典を使って、音読みについて学習していました。

  

 

  

 

【2年1組:社会】

 中国・四国地方の地域おこしについて学習していました。

  

 

  

 

【2年2組:英語】

 ~しなければならないの表現を学習していました。

  

 

  

 

【3年1組:数学】

 関数y=ax²の意味と特徴を学習していました。

  

 

【3年2組:社会】

 いろいろな権利の対立について考えていました。

  

 

  

 

【3年3組:国語】

 「幸福について」の教材文で、3匹の会話から議論のポイントを考えていました。

  

地区新人大会

   ~地区新人大会~

 10月1日(土)に、地区新人大会のソフトテニス個人戦の応援に行ってきました。みんなよく頑張っていました。

  

 

  

 

  

 

  

マイチャレンジ終了

   ~マイチャレンジ終了~

 2年生が3日間実施したマイチャレンジが、無事終了しました。生徒たちはたいへん貴重な体験ができたようです。御協力頂きました事業所等の皆様、たいへんありがとうございました。

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

マイチャレンジ最終日

   ~マイチャレンジ最終日~

 今日は、マイチャレンジ最終日です。今日もいくつかの事業所で生徒たちの様子を見てきました。

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

今日の給食(9月30日)

   ~今日の給食(9月30日)~

今日の給食は、かみかみメニューで、セルフかき揚げ丼(ご飯・野菜かき揚げ・天丼のたれ)、牛乳、つぼ漬け和え、干ぴょう入りかき卵汁です。高根沢町で生産された物は、ねぎ、きゅうり、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

  

今日の授業(9月30日)

   ~今日の授業(9月30日)~

【3年1組:英語】

 本文の理解や、AIについての感想をまとめる授業が展開されていました。

  

 

  

 

【3年2組:数学】

 関数についての学習が進められていました。

  

 

  

 

【3年3組:社会】

 集団的自衛権について賛成か反対かを考えて発表する授業が進められていました。

  

 

【1年1組:社会】

 平安時代の文化についての学習が進められていました。

  

 

【1年2組:理科】

 酸素と二酸化炭素を発生させる実験で、教員の演示実験を見ながら、前の時間上手くいかなかった原因を見つけ出していました。