Blog of Kitataka.jhs
今日の授業(12月15日)~
~今日の授業(12月15日)~
【3年1組:国語】
「故郷」の教材文で、私の考える希望や新しい生活とは何かを考えていました。
【3年2組:美術】
自分の考えた1文字のデザインで、篆刻に取り組んでいました。
【3年3組:社会】
税金の使われ方について、動画を見て考えていました。
【1年1組:家庭科】
持続可能な食生活について考えていました。
【1年2組:技術】
1枚の板からの作品が、どんどん仕上がってきています。
【2年1組:保健体育】
犯罪被害を防止するためにはどうすればよいのかを考えていました。
【2年2組:保健体育】
交通事故を防ぐために、動画を見て予測をすることを学習していました。
税の作文表彰式
~税の作文表彰式~
今日の昼休み、氏家税務署の署長さんと署員の方が来校し、校長室で税の作文の作文表彰式を行いました。3年生女子生徒2名が表彰されましたが、2人ともたいへん立派な対応でした。
人権講話(1、2年生)
~人権講話(1、2年生)~
昨日の6校時に、1、2年生を対象に人権講話を実施しました。NTTドコモの方のスマホ・ケータイ安全講話のあとに人権擁護委員さんからのお話を聴きました。スマホについては、本校でもいろいろなトラブルのもとになっています。御家庭でも使い方などのルールをぜひお子さんと話し合って頂ければと思います。
今日の給食(12月14日)
~今日の給食(12月14日)~
今日の給食は、セルフ五目ご飯(ご飯・五目ご飯の具)、牛乳、照焼きチキン、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、しいたけ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(12月14日)
~今日の授業(12月14日)~
【2年1組:国語】
書き初め「生涯親友」の練習をしていました。
【2年2組:美術】
黒白彫刻版で、彫りが少しずつ進んでいました。
【3年1組:数学】
円周率の定理の逆が成り立つことがわかるというめあてで問題を解いていました。
【3年2組:理科】
月と惑星のプリントの問題を解いていました。
【3年3組:英語】
仮定法の用法の学習と本文理解をやっていました。
【1年1組:英語】
英語で日記を書くことができるというゴールに向かって活動が進められていました。
【1年2組:社会】
平氏の政治で、武士がどのように政治をしていくのかを学習していました。
今日の給食(12月13日)
~今日の給食(12月13日)~
今日の給食は、かみかみメニューで、ご飯、牛乳、えび焼売、肉豆腐、ごぼうサラダです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、白菜、ねぎ、舞茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
こころあったかメッセージ+77
~こころあったかメッセージ+77~
毎週火曜日は、朝、休み時間と3年生の女子生徒数名が校長室を訪ねてきます。校長に会いに来ているわけではありません。この生徒たちが訪ねてきたときの様子を見ていると、心があたたかくなりほっとします。心優しき生徒たちです。
今日の授業(12月13日)
~今日の授業(12月13日)~
【1年1組:美術】
「なべしき」づくりで、基本形をもとにデザインを考えていました。
【1年2組:理科】
音の大小・高低はどのように決まるのかを実験をしてその結果を確認していました。
【2年1組:数学】
三角形の合同を証明する問題を解いていました。
【2年2組:国語】
古典で「平家物語」の話のあらすじを理解する授業が展開されていました。
【3年1組:社会】
税金の使われ方について学習が進められていました。
【3年2組:英語】
本文理解と仮定過去法について学習していました。
【3年3組:社会】
円高と円安についての学習が進められていました。
今日の給食(12月12日)
~今日の給食(12月12日)~
今日の給食は、食パン、ブルーベリージャム、牛乳、オムレツ、グリーンサラダ、ブレディ(トマトシチュー)、カスタードプリンです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、トマトです。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(12月12日)
~今日の授業(12月12日)~
【3年1組:数学】
私立高校の過去問に取り組んでいました。みんな真剣でした。
【3年2組:社会】
円高と円安について学習していました。
【3年3組:国語】
「故郷」の単元で、20年ぶりに見た故郷の様子とそれを見る「私」の心境を捉える授業が展開されていました。
【1年1組:数学】
垂線の作図にコンパスを使って取り組んでいました。
【1年2組:国語】
古典「伊曽保物語」の「鳩と蟻のこと」の音読に取り組んでいました。
【2年1組:社会】
明治政府が目指した国家とそれに向けた改革について学習していました。
【2年2組:英語】
本文理解と比較級、最上級について学習していました。