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県立高等学校説明会

   ~県立高等学校説明会(3年生)~

 今日、5、6時間目に3年生とその保護者を対象に県立高等学校説明会を実施しました。3年生は11月の三者面談で私立の受験校が決定し、この後1月の三者面談で県立の志望校を決定していきます。高校入試はもうそこまで来ています。3年生、頑張ってください。校長あいさつは、以下のことを話しました。

【生徒】

 県立高校の入試まであと約3か月。人生100年で、一生を1mにたとえると入試までの3か月はわずか2.4㎜。必死になりふり構わず勉強して行ける学校ではなく、行きたい学校に行って欲しい。

【保護者】

 勉強をするのは生徒です。保護者の皆さんは入試までとにかく前向きなプラスの言葉かけをして支えて欲しい。

  

 

  

今日の給食(11月18日)

   ~今日の給食(11月18日)~

 今日の給食は、地産地消ウィークでビビンバ丼(ご飯・ビビンバ丼の具・ナムル)、牛乳、大根と油揚げの味噌汁、県内産ヨーグルトです。高根沢町で生産されたものは、味噌、にんじん、大根葉、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

今日の授業(11月18日)

   ~今日の授業(11月18日)~

【3年1組:社会】

 消費生活と市場経済の章の導入の授業が展開されていました。

  

 

    

 

【3年2組:理科】

 地球と月と太陽について学習していました。

  

 

  

 

【3年3組:理科】

 2組と同じく地球と月と太陽について学習していました。

  

 

  

 

【1年1組:美術】

 「絵文字」の単元で、筆以外の表現方法で着色して仕上げをしていました。

  

 

  

 

【1年2組:国語】

 中間テストのふりかえりをしていました。

  

 

  

 

【2年1組:英語】

 中間テストの解き直しと本文の内容理解をやっていました。

  

 

  

 

【2年2組:理科】

 回路を作って、電流の流れについて学習していました。

  

 

  

中間テスト2日目

   ~中間テスト2日目~

 今日は中間テスト2日目です。1時間目は1年生が国語、2年生が英語、3年生が数学です。復習してきた成果が出ることを願っています。

  

 

  

 

  

 

今日の授業(11月17日)

   ~今日の授業(11月17日)~

【2年1組:国語】

 枕草、徒然草、平家物語の暗唱に取り組んでいました。みんな必死でした。

  

 

  

 

【2年2組:国語】

 「昼食は、給食がよいかお弁当がよいか。」で意見文を書いていました。

  

 

  

 

【3年1組:数学】

 平行線と比の単元の導入と、今まで学習してきたことの復習をしていました。

  

 

  

 

【3年2組:数学】

 三角形の比の定理について学習して問題を解いていました。

  

 

  

 

【3年3組:理科】

 エネルギーの利用の課題について学習していました。

  

 

  

 

【1年1組:英語】

 中間テストのふりかえりを各自行っていました。

  

 

  

 

【1年2組:家庭科】

 魚の種類と調理について、各グループで調べていました。

  

 

  

今日の給食(11月17日)

   ~今日の給食(11月17日)~

 今日の給食は、地産地消ウィークで、ご飯、牛乳、県内産納豆、おひたし、大根のオイスターソース煮です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、大根、舞茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

こころあったかメッセージ+68

   ~こころあったかメッセージ68~

 昨日の下校時、自転車置き場で英検の3級に合格した3年女子生徒と、前回の実力テストで大幅に点数を上げた3年生女子生徒に声をかけて褒めると、2人とも「ありがとうございます。」と返事が返ってきました。生徒たちのことを褒めるのはやっぱり気持ちがいいものです。

中間テスト1日目

   ~中間スト1日目~

 今日は中間テスト1日目です。1時間目は1年生が数学、2年生が社会、3年生が英語のテストに取り組んでいました。みんな真剣な表情でした。

  

 

  

 

  

 

今日の給食(11月16日)

   ~今日の給食(11月16日)~

 今日の給食は、地産地消ウィークで、米粉パン、牛乳、鶏肉のレモンペッパー焼き、シーザーサラダ、さつま芋のシチューです。高根沢町で生産されたものは、にんじん、大根、玉ねぎ、キャベツ、米粉パン、さつまいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。

今日の授業(11月16日)

   ~今日の授業(11月16日)~

【1年1組:英語】

 学習プリントを使って、本文の理解が進められていました。

  

 

  

 

【1年2組:社会】

 ヨーロッパ州の気候について学習が進められていました。

  

 

  

 

【2年1組:国語】

 作文を書く練習が進められていました。さて書き出しは、「私」と「僕」どちらがよいでしょうか?

  

 

  

 

【2年2組:社会】

 今まで学習してきたことの復習をしていました。

  

 

 

【3年1組:数学】

 有効数字の意味についての学習が進められていました。

  

 

  

 

【3年2組:国語】

 今まで学習してきたことの復習をやっていました。

  

 

  

 

【3年3組:英語】

 英作文を書く練習や今まで学習してきたことの復習をしていました。