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Blog of Kitataka.jhs

今日の給食(3月2日)

   ~今日の給食(3月2日)~

 今日の給食は、醤油ラーメン(中華麺、醤油ラーメンスープ)、牛乳、鶏肉の唐揚げ、春雨サラダ、レモンタルトです。高根沢町で生産された物は、にんじん、ねぎ、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。

  

こころあったかメッセージ+70

   ~こころあったかメッセージ+70~

 今日の朝も、職員室に3年生の男子が訪ねて来て、「今日の面接指導、よろしくお願いします。」と、しっかりした態度で、あいさつしていきました。今日も感じましたが、事前にお願いに来られると、うれしさを感じます。今日も、昼休み頑張ります。

今日の授業(3月2日)

   ~今日の授業(3月2日)~

【2年1組:英語】

 近くの友達と相談しながら、本文の内容理解を進めていました。学び合う姿が見られました。

  

 

  

 

【2年2組:社会】

 条約改正についての学習が進められていました。

  

 

  

 

【2年3組:数学】

 いろいろな確率の問題を解いていました。なかなかおもしろい問題でした。

  

 

  

 

【3年1組:社会】

 入試の過去問に取り組んでいました。みんな真剣でした。

  

 

  

 

【3年2組:国語】

 「故郷」の教材文で、私の考える「希望」について読み取っていました。

  

 

  

 

【1年1組:英語】

 積み上げプリントに取り組んでいました。物音一つ聞こえてきませんでした。

  

 

  

 

【1年2組:社会】

 大航海時代についての学習が進められていました。ワクワクする時代です。

  

 

  

こころあったかメッセージ+69

   ~こころあったかメッセージ+69~

 今日の朝、職員室にいると3年生の女子が訪ねて来て、「今日の面接指導、よろしくお願いします。」と、しっかりした態度で、あいさつしていきました。私立、特色選抜の時もそうでしたが、事前にお願いに来られると、頑張らなくってはと思うとともにうれしさを感じます。

今日の給食(3月1日)

   ~今日の給食(3月1日)~

 今日の給食は、ご飯、牛乳、にしんの照り煮、マカロニサラダ、なめこ汁、ふりかけです。高根沢町で生産された物は、豆腐、味噌、にんじん、なめこ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

今日の授業(3月1日)

   ~今日の授業(3月1日)~

【1年1組:美術】

 なべ敷き作りが順調に進んで、ニス塗りまでいっている生徒がいました。もう少しで完成です。

  

 

  

 

  

 

【1年2組:国語】

 「少年の日の思い出」の教材文で、クジャクヤママユをめぐる僕の気持ちの変化を捉える学習が進められていました。

  

 

【2年1組:理科】

 前線の通過によって、天気はどう変わるかについて学習が進められていました。

  

 

【2年2組:社会】

 1910年頃の日本について、世界との関わりの中で理解する学習が進められていました。

  

 

  

 

【2年3組:理科】

 前線のでき方と種類についての学習が進められていました。

  

 

  

 

【3年1組:理科】

 高校入試に向けて、復習のプリントを解いていました。

  

 

  

 

【3年2組:理科】

 1組と同じ学習が進められていました。

  

 

  

今日の給食(2月28日)

   ~今日の給食(2月28日)~

 今日の給食は、牛乳パン、牛乳、スラッピージョー、マカロニカレースープ、カットゼリー(シャインマスカット)です。高根沢町で生産された物は、にんじんです。今日もたいへんおいしく頂きました。

  

今日の授業(2月28日)

   ~今日の授業(2月28日)~

【3年1組:社会】

 入試の過去問に取り組んでいました。みんな真剣です。

  

 

【3年2組:数学】

 入試の過去問に取り組んでいました。こちらもみんな真剣です。

  

 3年生、もう少しです。最後まで頑張れ!

 

【1年1組:理科】

 火山灰の性質にについて、いろいろな観点から調べていました。

  

 

  

 

【1年2組:国語】

 「少年の日の思い出」の教材文で、2の場面を読んで、僕とエミールの人物像を捉える授業が進められていました。

  

 

  

 

【2年1組:英語】

 want+人+to動詞を使って、人にしてほしいことを伝える学習が進められていました。

  

 

  

 

【2年2組:国語】

 「坊ちゃん」の教材文で、人物像を捉え人間相関図を作る活動が進められていました。

  

 

【2年3組:英語】

 call A+Bを使って、自分を何と呼んでほしいかを伝えるやりとりが行われていました。

  

 

  

こころあったかメッセージ+68

   ~こころあったかメッセージ68~

 今日の掃除の時間、少しだけ職員室の掃き掃除を手伝った後、ほうきを片付けようとして用具置き場に歩き出した時、3年生の男子生徒が「校長先生、片付けます。」と声をかけてきました。こんな何気ない一言がかけられる生徒、素晴らしいと思いました。こんな生徒をもっともっと増やしたいです。

3年生授業(体育)

   ~3年生授業(体育)~

 今日の5時間目に、3年生の体育の授業を見てきました。バドミントンと卓球に楽しそうに取り組んでいました。

  

 

  

 

  

 

  

 

  

今日の給食(2月25日)

   ~今日の給食(2月25日)~

 今日の給食は、西小学校6年1組リクエスト給食で、ご飯、牛乳、鶏肉のから揚げ、春雨サラダ、豚汁です。高根沢町で生産された物は、味噌、にんじん、キャベツ、ねぎ、大根、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

今日の授業(2月25日)

   ~今日の授業(2月25日)~

【2年1組:家庭科】

 消費生活と契約について学習していました。実生活に結びつくとても大切な内容だと思いました。

  

 

  

 

【2年2組:家庭科】

 1組と同じ授業が展開されていました。

  

 

【2年3組:国語】

 「坊ちゃん」の教材文で、人物像を捉えて人物相関図を書く活動の導入で、内容を確認していました。

  

 

【3年1組:理科】

 過去問などのプリントに取り組んでいました。学び合う姿が見られる授業でした。

  

 

  

 

【3年2組:社会】

 明治から現代までの復習をやっていました。入試までもう少しです。頑張れ、3年生。

  

 

【1年1組:国語】

  「少年の日の思い出」の教材文で、音読をしていました。その後、僕とエミールの人物像を捉える活動が進められていました。

  

 

  

 

【1年2組:社会】

 オセアニア州の農業や工業について学習が進められていました。

  

こころあったかメッセージ+67

   ~こころあったかメッセージ+67~

 2年生の自転車置き場のところで今日の下校を見ていると、一人の男子が荷台のゴムを外している時にそのゴムがはじけ、隣の生徒の耳のところに当たってしまいました。当たった生徒は痛がっていましたが、やった生徒が謝ると何も言わず許していました。本当にやさし生徒だと思いました。

今日の給食(2月24日)

   ~今日の給食(2月24日)~

 今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ハンバーグおろしソース、ポテトサラダ、なめこ汁、チーズです。高根沢町で生産された物は、豆腐、味噌、にんじん、大根、なめこ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

今日の授業(2月24日)

   ~今日の授業(2月24日)~

【1年1組:数学】

 体積と表面積の問題をテスト形式で解いていました。生徒たちの表情がとても真剣でした。

  

 

  

 

【1年2組:理科】

 地震が起こる仕組みについて学習して、その後積み上げプリントに取り組んでいました。

  

 

  

 

【2年1組:国語】

 聞き取り問題に取り組んでいました。みんな真剣にメモをとってから問題に取り組んでいました。

  

 

  

 

【2年2組:理科】

 湿度の求め方を学習した後に、実際に計算で湿度を求めていました。

  

 

  

 

【2年3組:社会】

 明治政府の外交についての学習が進められていました。とてもおもしろいところだと思いました。

  

 

【3年1組:国語】

 魯迅の「故郷」の教材で、故郷の人々の過去と現在の様子を捉える授業が進められていました。

  

 

【3年2組:技術】

 プログラミングに挑戦していました。初歩だということですが、自分にはよく理解できませんでした。

  

 

  

マイチャレンジ発表(2年生)

   ~マイチャレンジ発表(2年生)~

 22日(火)の総合的な学習の時間に2年生が、マイチャレンジについてまとめたものを発表していました。3日間の仕事内容、たいへんだったこと、学んだことなどよくまとめられた発表でした。

  

 

  

 

  

 

  

 

  

卒業式練習(3年生)

   ~卒業式練習(3年生)~

 今日の5時間目に3年生が卒業式の入退場などの練習を実施しました。一つ一つ確認しながら練習が進められていました。

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

授業支援訪問

   ~授業支援訪問~

 今日の3時間目に、2年3組の社会の授業に町の指導主事の先生を招いて、研究授業を実施しました。以前にもお知らせしましたが、これは教職2~5年目までの教員を対象に授業力の向上を目指して実施してるものです。nねらいと評価の関係性、ふりかえりの書かせ方、メインの活動では何を気づかせたいのかなど勉強になったようです。

  

 

  

 

  

 

  

 

  

 

  

今日の給食(2月22日)

   ~今日の給食(2月22日)~

 今日の給食は、ご飯、牛乳、納豆、じゃことえびのサラダ、じゃが芋のそぼろ煮です。高根沢町で生産された物は、にんじん、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

今日の授業(2月22日)

   ~今日の授業(2月22日)~

【3年1組:英語】

 少人数指導で、本文理解と3年間を締めくくる言葉を考えるかつどうをやっていました。

  

 

  

 

【3年2組:理科】

 入試に向けて復習プリントに取り組んでいました。みんな真剣に取り組んでいました。

  

 

  

 

【1年1組:国語】

 「少年の日の思い出」の1の場面読んで、内容理解に取り組んでいました。長文を読むのはなかなか難しそうでした。

  

 

  

 

【1年2組:数学】

 体積と表面積のプリント問題に取り組んでいました。次の実力テストが楽しみです。

  

 

【2年1組:社会】

 日本の国境について学習が進められていました。日本の国境はいろいろな問題があり難しいと感じました。  

 

【2年2組:国語】

 「私が1番きれいだったとき」の詩の内容理解が進められていました。

  

 

【2年3組:理科】

 地球をとりまく大気の様子の積み上げプリントをやっていました。学び合う姿が見られる授業でした。