～今日の給食（９月１４日）～

　今日の給食は、セルフ五目ご飯（ご飯・五目ご飯の具）、牛乳、やしおますたまり漬焼き、田舎汁です。高根沢町で生産された物は、味噌、なす、玉ねぎ、椎茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月１４日）～

水曜日の１校時は、全クラス道徳です。今日は、全クラス１学期の道徳の学びをふりかえっていました。

【１年１組】

【１年２組】

【２年１組】

【２年２組】

【３年１組】

【３年２組】

【３年３組】

　　　～今日の給食（９月１３日）～

今日の給食は、かみかみメニューで、ご飯、牛乳、ソースメンチカツ、こんにゃく海そうサラダ、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、きゅうり、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～マイチャレンジ事前打ち合わせ（２年生）～

　今日の５、６校時に２年生が、マイチャレンジ事業所との事前打ち合わせに出かけました。みんなちょっと緊張した様子でしたが、準備したとおり打合せができると思います。

　　　～今日の授業（９月１３日）～

【３年１組：社会】

 平和主義についての学習が進められていました。

【３年２組：社会】

　１組と同じ学習が展開されていました。

【３年３組：社会】

　第１章現代社会の学習のまとめをやっていました。

【１年１組：美術】

　漢字の持つイメージを、アイデアスケッチしていました。

こんな作品が出来上がります。

【１年２組：国語】

　文節どうしの関係を理解する授業が展開されていました。

【２年１組：数学】

　１次関数の値の変化のきまりを見つける授業が展開されていました。

【２年２組：数学】

　１組と同じ授業が展開されていました。

　　　～今日の給食（９月１２日）～

　今日の給食は、高根沢焼ちゃんぽん、牛乳、ひじきのサラダ、牛乳パン、プチシュークリーム（いちご味）です。高根沢町で生産された物は、きゅうり、玉ねぎ、きくらげです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月１２日）～

【２年１組：英語】

　「人に～する」という表現の学習が展開されていました。

【２年２組：美術】

 風景画の下描きから彩色に入る授業が展開されていました。

【３年１組：社会】

 国民主権と天皇の仕事について学習が進められていました。

【３年２組：理科】

　浮力の大きさが何で決まるのかを調べる実験が行っていました。

【３年３組：数学】

　いろいろな２次方程式を因数分解や解の公式を使って解いていました。

【１年１組：国語】

　文節どうしの関係を理解する授業が展開されていました。

【１年２組：体育】

　ソフトボールのバッティング練習に取り組んでいました。

　　　～英語スピーチ～

　地区の英語スピーチコンテストと高円宮杯英語弁論大会都道府県大会に出場する４名が、昼休みと放課後に英語科教員の指導の下練習をしています。４人ともよく頑張って上達してきています。高円宮杯英語弁論大会は、映像での審査になってしまいましたが、地区の英語スピーチコンテストは予定どおり実施できることを願っています。

　　　～こころあったかメッセージ＋５２～

　昨日、職員室掃除にきている３年生女子２名が事情があったと思いますが来るのが遅かったので、「もう少し早く来てくだい。」と声をかけました。そして今日かけた言葉は「さすが、今日は早いね。昨日の言葉をしっかり受け止めてくれてうれしいよ。」いち早く職員室へ来て、一生懸命に掃除していました。うれしい限りです。

　　　～今日の給食（９月９日）～

　今日の給食は、十五夜メニューで、ご飯、牛乳、豆腐ハンバーグ、ステーキソース、マカロニサラダ、きのこけんちん汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、きゅうり、舞茸、なめこ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月９日）～

【１年１組：社会】

　古墳が作られている時代の学習の導入の授業が展開されていました。

【１年２組：体育】

 ソフトボールの基礎練習を行っていました。

【２年１組：家庭科】

 自分のワイシャツやブラウスをもってきて、アイロン実習に取り組んでいました。

【２年２組：技術】

　ラジオづくりに向けて、今日はプラグの分解と組み立てに取り組んでいました。

【３年１組：英語】

　関係代名詞の文を聞き取る授業が展開されていました。

【３年２組：数学】

　因数分解を使って２次方程式を解く授業が進められていました。

【３年３組：社会】

　効率と公正を考える授業で、体育館の使い方で誰もが納得する解決策をグループで考えていました。

　　　～今日の授業（９月８日）～

【３年１組：美術】

　空想画の下絵を完成させた生徒から、彩色に入っていました。

【３年２組：社会】

 個人の尊重と日本国憲法の単元の導入の授業が展開されていました。

【３年３組：数学】

　２次方程式の問題を解いていました。

【１年１組：技術】

 １枚の板から自分の選んだ作品作りに取り組んでいました。

【１年２組：家庭科】

 食品の保存について考える授業が展開されていました。

【２年１組：保健体育】

　期末テストの振り返りを行っていました。

【２年２組：英語】

　期末テストの解き直しや、動詞＋人＋物の文法について学習していました。

　　　～今日の給食（９月８日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、ハッシュドポーク、花野菜とパスタのサラダです。高根沢町で生産されたものは、アスパラガス、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～校則見直しに向けて２～

　以前、校則の見直しに向けて生徒会が動いていることはお知らせしましたが、全校生徒からとったアンケートの結果を基に、生徒会役員が「靴」「靴下」「マスク」の色についての新しい校則を、本日の職員会議に生徒会役員が参加し提案しました。

　　　～あいさつ運動３－１～

　今日の朝、３年１組があいさつ運動を実施しました。東小学校の昇降口に立っていた東小学校出身の生徒が、東小の子どもたちに「○○さん、覚えている」と声をかけていました。とてもいい光景でした。

　　　～今日の給食（９月７日）～

　今日の給食は、セルフドックパン（牛乳パン・ウインナー・ケチャップ＆マスタード）、牛乳、コールスローサラダ、ビルマ汁です。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、なす、玉ねぎ、じゃがいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～授業改善に向けた授業支援訪問～

　今日、授業改善に向けた授業支援訪問を３年１組と１年２組で実施しました。これは、教職２～４年目の教員を対象に授業改善に向けて、町の教育委員会の指導主事の先生が来校し授業を参観し、その後授業に関しての支援を受け、授業力を向上させようとするものです。どちらのクラスの先生も、落ち着いて授業を展開していました。

【３年１組：国語】

　３枚の食品ロスを減らすポスターを客観的・多面的に見て観察、分析する授業が展開されていました。

【１年１組：英語】

 Whoを用いて質問し、Ｈｅ、Ｓｈｅで答えることができるというゴールに向かって授業が展開されていました。

　　　～今日の授業（９月７日）～

【２年１組：道徳】

　「妹に」の作文をとおして、命について考える授業が展開されていました。

【２年２組：道徳】

　１組と同じです。

【３年１組：数学】

　適切な方法で２次方程式が解けるというめあてで、いろいろな問題を解いていました。

【３年２組：理科】

　中和の単元プリントの問題を解いていました。

【３年３組：美術】

　期末テストの返却とふりかえりの授業が行われていました。

【１年１組：総合的な学習】

　夏休みの課題の「職場インタビュー」の発表を行っていました。

【１年２組：総合的な学習】

　１組と同じです。

　　　～環境講話（１年生）～

　昨日１年生が９月２７日（火）に実施される「足尾体験植樹」に向けて、足尾鉱毒事件についての理解を深め、一度失われた環境を取り戻すまでに多くの人々が努力を続けてきており、その結果足尾に緑が戻ってきていることを理解することで、植樹の意義について考えることを目的に環境講話を実施しました。

　　　～今日の授業（９月６日）～

今日の授業は、教頭先生が見てきました。

【１年１組：美術】

　私の文字って何だろうというテーマで考えていました。

【１年２組：国語】

　「オオカミを見る目」の２つ目の問いに対する説明を表にまとめていました。

【２年１組：国語】

　用言の活用について学習が進められていました。

【２年２組：社会】

　九州地方は、シラス台地や温暖な気候を生かして、どのような農業が行われているのか調べていました。

【３年１組：社会】

　現在の学校でのトラブルから、きまりと評価の見直しをしていました。

【３年２組：英語】

　本文の単語が正しく読める洋にする活動や関係代名詞について学習していました。

【３年３組：社会】

　よりよい社会生活を営む上で大切なことは何かを考えていました。