Blog of Kitataka.jhs
あいさつ運動(3年2組)
~あいさつ運動(3年2組)~
今日は、今年度2回目のあいさつ運動で、3年2組の生徒たちが校門に立ち、気持ちのよいあいさつをしていました。あいさつは社会生活をおくっていく上での基本です。全校生が気持ちのよいあいさつができるように指導していきたいと考えています。
2年生:職業新聞2
~2年生:職業新聞2~
今日も2年生の職業新聞をいくつか紹介します。今回、ギタークラフトマンとアクアリストという職業を初めて知りました。
今日の給食(5月11日)
~今日の給食(5月11日)~
今日の給食は、ご飯、牛乳、鶏肉の塩焼き、ツナのり酢和え、けんちん汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、豆腐、大根、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。
今日の授業(5月11日)
~今日の授業(5月11日)~
【1年1組:2校時美術】
明朝体とゴシック体の違いを知って、レタリングをやっていました。みんなとても丁寧で上手にできていました。
【1年2組:2校時理科】
実体双眼顕微鏡を使ってアブラナの観察をしていました。1番いいところを見逃してしまい残念でした。(もう少し早く行けばよかった。)
【2年1組:2校時理科】
原子モデルカードを使い、グループで楽しく活動を進めていました。いろいろな教具があってすごいなと感じました。
【2年2組:2校時社会】
日本の第6次産業について、どんな課題があるのかを話し合っていました。自由な雰囲気で周りの生徒と話し合っているのがとてもよいと感じました。
【2年3組:2校時国語】
「字のない葉書」の後半部分を読んで、お父さんの思いを考える授業が展開されていました。なかなか難しい単元だと思いました。
【3年1組:2校時数学】
いろいろな証明問題に取り組んでいました。さすがに3年生の数学は難しい問題があると感じました。
【3年2組:2校時英語】
教科書に出てくる単語について学習していました。列ごとでの競争などが取り入れられ、楽しく学習が進んでいました。
2年生:職業新聞
~2年生:職業新聞~
2年生の教室前廊下に「職業新聞」が掲示されていたので、見てきました。小学校でも同じような活動をしますが、さすがに中学生のものは、詳しく調べられて具体性があると感じました。全員のものを読んでみたいと思いました。