～今日の授業（４月２０日）～

【２年１組：理科】

　電気分解装置の使い方について学習していました。次の時間に実際に実験するようですが、正しい結果が出ることを期待しています。

【２年２組：社会】

　日本の人口分布について学習していました。日本の人口は、大都市に集中しているのがよくわかる資料でした。

【２年３組：国語】

　短歌について学習していましたが、やっぱり短歌は難しいと感じました。

【３年１組：数学】

　式を展開する学習を行っていました。中学生の頃を思い出してプリントを見てみましたが、難しいと感じる問題もありました。でも、みんな頑張って解いていました。

【３年２組：英語】

　少人数で実施していました。人や物になにかをさせる表現を学習していました。やっぱり英語は難しいと思いました。

【１年１組：美術】

　これから始まる美術の学習のオリエンテーションを行っていました。これからどんな学習が展開されるのか、とても楽しみです。

【１年２組：理科】

　顕微鏡の使い方について学習していました。当然ですが、小学校の時に学習したことを忘れている生徒がいました。

　　　～今日の給食（４月１９日）～

　今日の給食は、食パン、いちごジャム、牛乳、オムレツ、マスカットポンチ、コーンシチューです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月１９日）～

【１年１組、２組:英語】

　どちらのクラスも、アルファベットの大文字の聞き取りをやっていました。１年生は少しずつ中学校生活に慣れてきています。

【２年１組：理科】

　炭酸水素ナトリウムや、酸化銀の熱分解について学習していました。

【２年２組：数学】

　多項式の加法や減法について、同類項をまとめて計算するという学習をしていました。よくできているように感じました。

【２年３組：国語】

　手紙の書き方で、今まで書いた手紙をふりかえり、どんなことに気を付けて書いたかを思い出し、近くの生徒と話し合っていました。

【３年１組：理科】

花粉から花粉管が伸びるのを観察していました。生徒から声をかけられ顕微鏡をのぞいてみました。

【３年２組：社会】

　なぜ日中戦争が、太平洋戦争につながったかを学習していました。歴史の授業は大好きです。

　　　～今日の給食（４月１６日）～

　今日の給食は、マーボー丼（ご飯・マーボー丼の具）、牛乳、こんにゃく海藻サラダです。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（４月１６日）～

　今日の４、５校時の授業を見てきました。

【１年１組：国語】

　まだまだ緊張感がある感じがしました。少しずつ慣れてくると思います。

【１年２組：理科】

　補助教材やファイルが配られオリエンテーションを実施していました。

【２年１組：技術】

　みんな、真剣に説明を聞いていました。　

【２年２組：家庭】

　家庭科の学習のオリエンテーションを実施していました。

【２年３組：国語】

　とても落ち着いた雰囲気で授業が進んでいました。２年生はどのクラスも、落ち着いた感じがします。　

【３年１組：英語】

　クラスを２つに分けて少人数指導で実施しています。

【３年２組：数学】

　乗法公式のまとめをやっていました。よくできていました。

　　　～部活動（４月１５日）～

　今日の放課後、部活動を見てきました。どの部活動も、１年生が体験入部中で、活気があるように感じました。

　　　～来週の予定（４月１９日～２３日）～

１９日（月）　　＊部活動あり　１８：００下校完了

２０日（火）　BT（漢字練習）

　　　　　 　　　＊部活動あり　１８：００下校完了

２１日（水）　現職教育

　　　　　　　　 ＊一斉下校

２２日（木）　歯科検診９：３０～

　　　　　　　 BT（漢字練習）

　　　　　　　　 ＊部活動あり　１８：００下校完了

２３日（金）　　 ＊部活動あり　１８：００下校完了

　　　～今日の給食（４月１５日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、豆腐ハンバーグおろしソースがけ、ごぼうサラダ、なめこ汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～３年２組美術の授業続報～

　先ほどお知らせした、３年２組の美術の授業ですが、２つめの作品を授業中に完成させた生徒がいたという報告があったので、美術室へ見に行ってきました。３人の作品ができあがっていました。すごいですね。

　　　～今日の授業（４月１４日）～

　今日の３、４校時の授業を見てきました。

【３年１組：数学】

　多項式の計算問題を解いていましたが、みんなよく解けていました。さすがに３年生の数学らしい問題でした。

【３年２組：美術】

　美術の学習のオリエンテーションで、紙で立体アート遊びをやっていました。２つの作品を作るようでしたが、担当教員が２つ目までは進まないと思うので、「２つ目ができた人は、持ってきてぜひ見せて。」と声をかけていました。この一声で、生徒のやる気は、倍増していました。

【２年１組：数学】

　単項式や多項式の次数を求める授業が展開されていました。１時間の流れが明確にわかる素晴らしい板書が目を引きました。

【２年２組：社会】

　時差を求める計算の復習をやっていました。みんな意欲的に取り組んでいました。

【２年３組：英語】

　英語の学習のオリエンテーションを実施していました。

【１年１組：数学】

　素因数分解の学習を進めていました。小学校とはちょっと違うことに気がつき始めているように感じました。

【１年２組：英語】

　英語の学習のオリエンテーションを実施していました。