～２年生女子ダンス発表会～

　今日の３時間目の２年生女子の体育で、ダンス発表会を実施しました。７グループの発表を見てきましたが、どのグループもよく考えられたダンスで、とても素晴らしかったです。よくここまで仕上げたと感じました。

　　　～今日の授業（１１月１６日）～

【３年１組：社会】

　生活するためには、どのくらいのお金が必要かを考えていました。結婚するためには、結構お金がかかることがわかったようでした。

【３年２組：音楽】

　合唱コンクールの曲を練習していました。あまり練習する機会がないようですが、本番では素晴らしい歌声を響かせることを期待しています。

【１年１組：】

　絵文字をいろいろな技法を使って彩色していました。みんなとても工夫していると感じました。完成が楽しみです。

【１年２組：国語】

　中原中也の「月夜の海辺」の詩を学習していました。詩を味わうのは、なかなか難しいと感じました。

【２年１組：理科】

　電流と電圧の関係を調べる実験を実施していました。どのグループも協力して実験を進めていました。

【２年２組：社会】

　グループで中部地方の農業や工業の生産額が高い物とその理由についてグループで調べて、ホワイトボードにまとめていました。どのグループも工夫してまとめていました。

【２年３組：国語】

　歴史的仮名遣いと現代仮名遣いの違いを学習していました。教科担任に話を聞くと、きまりさえわかれば簡単です言っていましたが、自分にはちょっと難しいと感じました。

　　　～今日の給食（１１月１６日）～

　今日の給食は、地産地消ウィーク、ご飯、牛乳、県内産納豆、切干大根の煮物、豆乳仕立ての野菜汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、豆乳、にんじん、大根、ねぎ、しいたけ、舞茸、さつまいも、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の給食（１１月１５日）～

　今日の給食は、地産地消ウィークで、ご飯、牛乳、鶏肉の塩焼き、ナムル、大根のオイスターソース煮です。高根沢町で生産されたものは、にんじん、玉ねぎ、舞茸、大根、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１１月１５日）～

【２年１組：理科】

　電流の性質のまとめで、積み上げプリントをやっていました。わからないところは教え合うなどして順調に進めていました。

【２年２組：数学】

　平行な２本の直線に交わる直線からできる角度を、補助線を引いて求める方法を考えていました。個人で考えた後に近くの人と確認していましたが、みんなよくできていました。

【２年３組：社会】

　今まで学習してきたことを基に、中部地方の産業についてまとめていました。終わった生徒のプリントを読みましたが、気候、交通網などからよくまとめられていました。

【３年１組：理科】

　放射線の種類と透過力について学習が進められていましたが、ともも難しいと感じました。

【３年２組：美術】

　卒業制作の篆刻に向けて、自分の名前を篆書体で書く活動をしていました。なかなか難しい書体ですが、生徒体は楽しそうに取り組んでいました。

【１年１組：国語】

　今まで学習してきたことを基に、方言と共通語に関してそれぞれのよさを７０字でまとめていました。その後に沖縄の方言や栃木の方言についてふれていました。興味深い授業だったので、最後にもう一度授業を見に行きました。

【１年２組：数学】

　Xを使った式の文章題を解く活動が展開されていました。説明を聞いていましたが、みんな真剣に聞いていました。

　　　～今日の給食（１１月１２日）～

　今日の給食は、わかめご飯、牛乳、春巻、大根サラダ、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、大根、ねぎ、きくらげ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１１月１２日）～

【１年１組：体育】

　曲に合わせてダンスを踊っていましたが、前回見たときよりかなり上手くなっているように感じました。

【１年２組：体育】

　柔道の授業で動きの中からの受け身をやっていました。前回見たときより、いい音がするようになっていました。

【２年１組：音楽】

　合唱コンクールに向けて、パート練習をしていました。どんな曲に仕上がるのかとても楽しみです。

【２年２組：技術】

　ラジオづくりが順調に進み、あと２時間で完成のようです。出来上がったらぜひ聞かせてもらいたいと思いました。

【２年３組：英語】

　授業の導入で、２人組で「Yes」で答えられる質問をいくつできるかという活動を実施していました。どの組もできるだけ多くの質問をしようと意欲的に取り組んでいました。

【３年１組：理科】

　エネルギーを利用する上での問題点ということで、石油、天然ガス、ウラン、石炭について問題点を考えていました。なかなか奥の深い課題でした。

【３年２組：社会】

　地方財政の仕組みについて、地方税や地方交付税交付金などをもとに考えていました。自分たちの問題として捉えられることを期待しています。

　　　～今日の給食（１１月１１日）～

　今日の給食は大嘗祭記念給食で、ご飯（とちぎの星）、牛乳、いわしおかか煮、ツナのり酢和え、根菜のごま汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、大根、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

【メッセージ３５】

　今日の３年２組の家庭科のアップリケづくりを見ているとき、ホームページで紹介したすごく上手なアップリケを作った女子の生徒が、周りの生徒たちにいろいろ的確なアドバイスをして楽しく作業を進めていました。とてもよい光景でした。

　　　～今日の授業（１１月１１日）～

【３年１組：家庭科】

　オリジナルアップリケづくりを行っていました。みんな集中して取り組んでいて、なかなかの出来映えだと思いました。

【３年２組：家庭科】

　２組もオリジナルアップリケづくりを行っていました。こちらのクラスもなかなかの出来映えだと感じました。

【１年１組：社会】

　ヨーロッパの工業で航空機産業がなぜ発展したのか予想を立てていました。とても明るい雰囲気で授業が展開されていました。

【１年２組：理科】

　状態変化するときの温度を調べるめあてで、エタノールの温度を上げていました。どのグループも慎重に実験を進めていました。

【２年１組：国語】

　枕草子の演習問題に取り組んでいました。みんな集中して取り組んでいました。　

【２年２組：数学】

　同位角と錯覚について理解した後に、問題を解いていました。とても丁寧に授業が進められていました。

【２年３組：英語】

　本文が読めるというめあてで、グループでRiadingを実施していました。どのグループもとても意欲的に取り組んでいました。