～今日の給食（３月２日）～

　今日の給食は、醤油ラーメン（中華麺、醤油ラーメンスープ）、牛乳、鶏肉の唐揚げ、春雨サラダ、レモンタルトです。高根沢町で生産された物は、にんじん、ねぎ、キャベツです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～こころあったかメッセージ＋７０～

　今日の朝も、職員室に３年生の男子が訪ねて来て、「今日の面接指導、よろしくお願いします。」と、しっかりした態度で、あいさつしていきました。今日も感じましたが、事前にお願いに来られると、うれしさを感じます。今日も、昼休み頑張ります。

　　　～今日の授業（３月２日）～

【２年１組：英語】

　近くの友達と相談しながら、本文の内容理解を進めていました。学び合う姿が見られました。

【２年２組：社会】

　条約改正についての学習が進められていました。

【２年３組：数学】

　いろいろな確率の問題を解いていました。なかなかおもしろい問題でした。

【３年１組：社会】

　入試の過去問に取り組んでいました。みんな真剣でした。

【３年２組：国語】

　「故郷」の教材文で、私の考える「希望」について読み取っていました。

【１年１組：英語】

　積み上げプリントに取り組んでいました。物音一つ聞こえてきませんでした。

【１年２組：社会】

　大航海時代についての学習が進められていました。ワクワクする時代です。

　　　～こころあったかメッセージ＋６９～

　今日の朝、職員室にいると３年生の女子が訪ねて来て、「今日の面接指導、よろしくお願いします。」と、しっかりした態度で、あいさつしていきました。私立、特色選抜の時もそうでしたが、事前にお願いに来られると、頑張らなくってはと思うとともにうれしさを感じます。

　　　～今日の給食（３月１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、にしんの照り煮、マカロニサラダ、なめこ汁、ふりかけです。高根沢町で生産された物は、豆腐、味噌、にんじん、なめこ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（３月１日）～

【１年１組：美術】

　なべ敷き作りが順調に進んで、ニス塗りまでいっている生徒がいました。もう少しで完成です。

【１年２組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材文で、クジャクヤママユをめぐる僕の気持ちの変化を捉える学習が進められていました。

【２年１組：理科】

　前線の通過によって、天気はどう変わるかについて学習が進められていました。

【２年２組：社会】

　１９１０年頃の日本について、世界との関わりの中で理解する学習が進められていました。

【２年３組：理科】

　前線のでき方と種類についての学習が進められていました。

【３年１組：理科】

　高校入試に向けて、復習のプリントを解いていました。

【３年２組：理科】

　１組と同じ学習が進められていました。

　　　～今日の給食（２月２８日）～

　今日の給食は、牛乳パン、牛乳、スラッピージョー、マカロニカレースープ、カットゼリー（シャインマスカット）です。高根沢町で生産された物は、にんじんです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（２月２８日）～

【３年１組：社会】

　入試の過去問に取り組んでいました。みんな真剣です。

【３年２組：数学】

　入試の過去問に取り組んでいました。こちらもみんな真剣です。

　３年生、もう少しです。最後まで頑張れ！

【１年１組：理科】

　火山灰の性質にについて、いろいろな観点から調べていました。

【１年２組：国語】

　「少年の日の思い出」の教材文で、２の場面を読んで、僕とエミールの人物像を捉える授業が進められていました。

【２年１組：英語】

　want＋人＋to動詞を使って、人にしてほしいことを伝える学習が進められていました。

【２年２組：国語】

　「坊ちゃん」の教材文で、人物像を捉え人間相関図を作る活動が進められていました。

【２年３組：英語】

　call A＋Ｂを使って、自分を何と呼んでほしいかを伝えるやりとりが行われていました。

　　　～こころあったかメッセージ６８～

　今日の掃除の時間、少しだけ職員室の掃き掃除を手伝った後、ほうきを片付けようとして用具置き場に歩き出した時、３年生の男子生徒が「校長先生、片付けます。」と声をかけてきました。こんな何気ない一言がかけられる生徒、素晴らしいと思いました。こんな生徒をもっともっと増やしたいです。

　　　～３年生授業（体育）～

　今日の５時間目に、３年生の体育の授業を見てきました。バドミントンと卓球に楽しそうに取り組んでいました。