MEETで表彰集会を行いました。

　２年生の算数では、１０００をもとにして数の大きさを考えました。まず始めに、自分の考えをタブレットに記入しました。タブレットを使うとグループの話合いもスムーズにできます。まとめをした後は、問題を解いて学習したことを確かめました。

　夏休み明け５日目となりました。

　今一度、新型コロナウィルス感染症拡大防止対策について確認しながら、教育活動に取り組んでいます。

　給食前の手洗いは、ソーシャルディスタンス確保の観点から、床についた目印にあわせて並んで待ちます。

　配膳は、教職員２名で実施しています。机や配膳台は教職員が消毒液を噴霧し消毒します。手指の消毒も教職員が行っています。

　２年生は、（　）を使うよさに気づくことができましたね。

　３年生は、いよいよ「十万」の学習にはいりました。

　４年生は、新出漢字の学習です。一画ごとに筆順を確認しています。

　５年生は、タブレットを活用してドリル学習です。

 　明日９月３日（金）には、全児童がタブレットを持ち帰ります。学年ごとにタブレットを活用して、担任から指定のあった問題に取り組んだり、連絡事項を確認したりします。

　お手数をおかけしますが、ご協力をお願いいたします。

　外国語活動の授業の中でも、新型コロナウィルス感染症について学んでいます。

　夏休み明け２日目は、全校一斉の漢字・計算力テストです。夏休みの学習の成果は発揮できているでしょうか。

満点目指して頑張っています。