本日の朝の活動は、「全校一斉除草作業」でした。学年ごとに分担場所に分かれて除草作業を行いました。１年生から４年生はトラック内を、５年生６年生はトラック外の南側です。本日は涼しい環境のもとで作業を進めることができました。夏休み前に校庭がきれいになり、気持ちよく夏休みを迎えることができそうです。

 　今日のメニューは、「トマトたっぷりハヤシライス」です。似ているメニューに「ハッシュドポーク」がありますが、どちらも玉ねぎなどの刻んだ野菜と肉を煮込んだ料理です。一説には、「ハヤシライス」は、「ハッシュドポーク」より食べやすく日本人向けにアレンジしたものと言われています。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　今日の朝の活動は、読み聞かせボランティアの皆様による「読み聞かせ」でした。

　文部科学省の調査によると、「読み聞かせ」によって読書率が向上するという結果がでています。また、ある研究では、中学生に教師が読み聞かせを実施した結果、中学生の教師に対する信頼感が高まり、中学生自身には、ストレスの緩和、心の安定、対人関係の向上、自己肯定感の構築などの効果が認められたということです。

　小学生以降も読み聞かせを続けることで、読書が身近なものになり、結果としてたくさんの効果が得られるのですね。

　本日は、「かみかみメニュー」の日です。食べ物を食べ始めてからお腹いっぱいだと感じるまでに約２０分かかるそうです。あまりかまずに早く食べると食べ過ぎてしまいます。かむことを意識してたべられると良いですね。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　１年生２年生が学級活動の時間に、栄養教諭の小林陽子先生から食に関する授業を受けました。

　１年生は、いろいろな食べ物をたべることの大切さについて、２年生は、好ききらいしないで食べることの大切さについて学ぶことができました。

　手には目に見える汚れだけではなく、細菌やウイルスもたくさんついてます。それらは水だけでは落ちにくいので食事の前や外から帰った後、トイレの後は、せっけんでよく手を洗うことが大切です。「手洗い」いついてもう一度確認してみましょう。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

 　３年生は、「国語」の授業です。はがきの書き方を学習しています。暑中見舞いを書くんですね。

　４年生は、「外国語活動」の授業です。自分の好きな時間を友達に伝えるのですね。ペアになってそれからクラスの皆に伝えるんですね。 

 　６年生は、「算数」の授業です。少数や分数を比を使って簡単に表すのには、どうしたらよいのでしょうか。

　ミートソースペンネには、高根沢産の新玉ねぎが使われています。玉ねぎは生では辛味が強く甘みをあまり感じませんが、加熱すると辛み成分がなくなり甘さが引き立ちます。ミートソースペンネは、たくさんの玉ねぎをよく炒めて甘みを出して作られています。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。

　本日、夏季PTAとして授業参観、学年懇談を実施しました。

　学年始めPTAから３か月たちましたが、暑さに負けず毎日明るく元気に学校生活を送っている様子をご覧いただけたことと思います。こうしたよさを大切にし、更に伸ばしていきたいと思います。

　1年生 算数「なんじなんじはん」

2年生 国語「夏がいっぱい」

3年生 国語「夏のくらし」

４年生 国語「夏の楽しみ」

５年生 社会「さまざまな土地のくらし」

6年生 道徳「本当にだいじょうぶ？」

　授業参観後の学年懇談では、これまでの学習や生活の様子、夏休みの過ごし方について担任から説明した後、「自己肯定感」について保護者の皆様と話し合いました。

　その後、理事の皆様には第２回常任理事会に参加いただき、運動会や２年ぶりに開催される「バザー」について話し合われました。大変、お世話になりました。

　マーボー豆腐は、たくさんのねぎを使用する料理です。給食で使用しているねぎは年間を通して高根沢産です。ねぎ部会に所属するねぎを作る１６名の生産者の方が、２０種類のねぎを時季に合わせて生産してくださっています。

　今日も美味しくいただきました。ごちそうさまでした。