２２日（金）に、表現力養成講座発表会を行いました。３～６年生が体育・音楽・図工・国語の４つのチーム分かれ、それぞれ自分たちのアイディアを活かして、表現する力を身につけた成果を発表しました。体育チームは、リズム縄跳び・ダンス・バレーボール・マット運動・跳び箱を発表しました。それぞれ児童が得意技を発表し、その技の素晴らしさにみんなびっくりしました。

今日の朝の活動は児童集会を行いました。今回は福祉・運動委員会の担当です。本校が取り組んでいるアルミ缶回収について、ダンスを交えて分かりやすい発表がありました。あまりにもすばらしかったので、アンコールの声がわき上がり、それに応えてもう一度発表してくれました。昨年度の収益金は８１，７４５円もありました。校長の話の後、児童委員会からオリンピック・パラリンピック東京2020大会マスコットの投票の呼びかけがありました。上高根沢小で選定したマスコットが選ばれることを期待しています。
 

上高根沢小学校では学校課題「活用する力を育む授業づくり～算数科における実践を通して～」のテーマで研修を進め、３年目になります。今日は６年生で研究授業を行いました。算数のまとめの授業で、「今までに学習したことを使って問題を解いて説明しよう」というめあての授業でした。おかしを買うのに、「合計金額の３０％引き」「どのおかしも４０円引き」「合計４００円以上買うと合計金額から１５０円引き」の中で一番安く買う方法を考えました。今日学習したことを、日常の買い物でぜひ応用してほしいです。なお、今回は、北高根沢中学校とその学区内小学校の先生方も参観してくれました。
 

今週は上高小人権週間として、「いじめ撲滅」キャンペーン・「スペシャル・サンキュータイム」・あいさつ運動などさまざまな人権に関する取組を行っています。今日は、町｣人権擁護員が来校し、４～６年生を対象に人権教室を開催しました。ビデオを見たり、人権擁護員のお話を聞いたりした後、ビリーブ合唱、代表児童の作文発表、上高小人権宣言がありました。いじめを中心に人権に関して考える時間となりました。なお、１～３年生も教頭を講師として同じ内容の教室を実施しました。
 

３年生が地域の方とのふれあい学習を行い、昔の遊びを教わりながら一緒にやりました。遊びの内容は、だるま落とし・かるた・こま・羽子板・輪投げ等です。今までに経験したことのない遊びもありましたが、子どもたちはあっという間に遊び方を身に付け楽しい時間を過ごしました。また、お話もたくさんできました。