２８日（金）に、第１回学校運営協議会、学校支援地域本部会議を行いました。

　学校運営協議会・学校概要の説明後、栃木県生物多様性アドバイザー　高橋　潔　様より「森のめぐみのおくりもの」と題して、ホタルの観察と幼虫の育て方についての講話をいただきました。

　ホタルとういう小さな生き物を知り、身近に感じる自然を体験し、学び、そして個性を伸ばすことは、まさしく本校の、「一人一人にとって居がい感のある明るく楽しく温かい学校づくり」につながるものであると感じました。

　その後、特色ある学校づくりの推進策についてグループに分かれて活発な協議が行われました。お忙しいところをご参加くださいました皆様、大変ありがとうございました。

　５月２６日からあいさつ運動が始まりました。代表委員会で話合いをもち、毎週月曜日・水曜日・金曜日の朝に計画委員会があいさつ運動を行うことに決まりました。昇降口で元気なあいさつができた人はシールをもらって教室の「あいさつの木」にはります。「あいさつの木」いっぱいに早くシールが貼れるといいですね。

　今週は、English　Week　ですので、朝のあいさつは「good　morning」です。

　本日は、６年生が全国学力学習状況調査、４年生５年生がとちぎっ子学習状況調査を実施しました。例年より１か月遅れの実施でした。子どもたちは真剣な表情で問題にむかっていました。

　入学して二か月の１年生。小学校生活にも慣れてきました。今日は体育館で「ラジオ体操第一」や「走る運動」です。

　２年生は、算数の学習です。いよいよ「㎜（ミリメートル）」の学習が始まります。はがきのたてと横の長さを測ることで今まで学習してきた「㎝（センチメートル）」では表せないことに気づきます。さあ、どうしたらよいか、その切実さが算数の面白いところといえるのでしょうか。

　芽出しからの米づくりに挑戦している５年生。本日はいよいよ田植えです。天候にも恵まれ田植え日和となりました。

　まず最初に環境ボランティアの赤羽啓一様から「ゆうだい３１」の苗の植え方について教えていただきました。田んぼの中に入り、苗を３本ずつ持って植えました。足をいれたところはきちんとならしておかなければいけません。２時間かかって田植えが完了しました。これから、除草、稲刈り、乾燥、販売等まで、様々な活動を通して、一粒の重みを体得していきます。田植え後のふり返りでは「『いただきます』の意味が少しわかったような気がします。」と記している子がいました。

　本日は１４名もの保護者の皆様がご協力くださいました。ありがとうございました。