2015年5月の記事一覧
ふれあい遠足
システム管理者
子どもたちが考えたスローガン「ふれあい遠足でもっともっとなかよくなろう」のもと、ふれあい遠足を実施しました。ふれあい班活動のひとつで、異学年との交流を目的にしています。今年度は、御料牧場内を散策しました。普段見ることのできない場所を見ることができ貴重な経験となりました。御料牧場の職員の皆様に感謝します。
スポーツタイム
今日のスポーツタイムは５０ｍ走を行いました。スタート位置は自分の力に合わせて自由に選べます。
図書委員による読み語り（３日目）
今日は、６人の図書委員が読み語りを行いました。
ふれあい花壇
ふれあい班の活動として、ふれ合い花壇にサルビアとメランポジウムを植えました。どの班も６年生を中心に協力して作業ができました。花が満開になるのが楽しみです。
食指導（２年）
町立学校給食センターの栄養教諭が来校し、２年生に対して食指導が行われました。今日の献立の食材に関する話題など食に関する話を聞きました。子どもたちは、質問に対して大きな声で答えていました。今後、一年間をかけて全学年実施する予定です。
図書委員による読み語り（２日目）
本日も、朝の活動の時間に図書委員による読み語りが行われました。
図書委員による読み語り
今週は読書週間になっており、月・火・木・金曜日の朝の活動時に図書委員による読み語りを実施します。対象は１・２年生です。担当の児童は緊張していましたが、立派に読み語りを行いました。１・２年生の聞く態度もよかったです。なお、水曜日はボランティアの方による読み語りを全学年対象に実施します。
児童集会
児童集会を実施しました。今回は、２年生から「早口ことば」、４年生から「バラバラことばを聞き取ろう」、６年生から「群読」の発表がありました。どの学年もしっかりと発表しており、本校児童の表現力の高さを感じました。また、６年生がおまけに「言葉あそびのお経」を行い、全員で盛り上がりました。次回の、１・３・５年生の発表が楽しみです。
田植え（５年）
環境ボランティアの赤羽さんの協力を得て、５年生が田植えをしました。全員裸足になり、丁寧に苗を植えました。終わる頃にはほとんどの児童がどろだらけになってしまいました。また、今年度も多数の保護者が協力してくれました。ありがとうございました。
町めぐり（３年）
３年生が町めぐりをしました。訪ねた場所は、台新田展望台・町民広場・町役場・御料牧場などです。３年生は社会科で高根沢町の特色ある地形、土地利用の様子、主な公共施設などの場所と働き、交通の様子、古くから残る建造物などを学習します。特に御料牧場は、普段は見学が難しい場所なので子どもたちにとっては貴重な学習となりました。
スポーツタイム
今日からスポーツタイムの活動が始まりました。この活動は火曜日と木曜日の業間の時間に児童の体力の向上を目的に実施するものです。今日は、あいにく雨が降っていたので、体育館で集合・整列・気をつけ・休めの姿勢などの集団行動の基本を行いました。
スタディタイム
国語、算数の基礎的・基本的な知識及び技能のより確実な習得と活用する力を身に付ける場として、スタディタイムを月・火・木・金曜日の朝の活動時間（８：０５～８：２０）に実施しています。漢字・計算を主体に行いますが、児童の発達段階を踏まえて内容を工夫しています。子どもたちは集中して取り組んでいます。
社会科見学（４年）
４年生が社会科見学で、中阿久津配水場・宝積寺アクアセンター・鬼怒水道事務所に行ってきました。この学習は、飲料水の確保や下水の処理について調べ、これらの対策や事業が地域の人々の健康な生活や良好な生活環境の維持と向上に役立っていることを考えるようにすることをねらいとしています。鬼怒水道事務所ではおいしい水を飲ませてもらいました。
給食風景（３年）
３年生は、１１名と少ない人数ですが男女が力を合わせて、仲良く毎日の生活を送っています。中堅学年となり少しずつですが自覚も出てきています。いただきますの前に、給食当番に全員で感謝のことばを言っています。
あいさつ運動
７日（木）から１４日（木）まで町のあいさつ運動が行われています。本校でも地域の方が東門で子どもたちを迎えてくれています。また、班長はあいさつ運動のたすきをかけて登校しています。
教育実習生着任
今日から６月５日（金）までの４週間、教育実習生として髙根淳子さんと鈴木陽大さんの２名が着任しました。髙根さんは６学年、鈴木さんは５学年が主な担当となりますが、様々な場面で全児童と関わることになります。子どもたちは、興味津々で二人のあいさつを聞いていました。
交通安全教室
今年度２回目の交通安全教室が行われました。今日から１年生も上級生と一緒に下校することになります。さくら警察署員とスクールガードの方々をお招きして、登校班ごとに、校庭に設置した模擬道路で、道路の歩き方や横断歩道の渡り方などを学びました。
書写指導
外部講師の鶴見先生、中野先生をお招きして、書写指導が行われました。今日は、３年生が筆の使い方や姿勢など基本的なことを中心に学習しました。子どもたちは熱心に練習していました。専門家の指導を受けられるのはうらやましいです。
