本日、２年生が生活科の学習で、エコ・ハウス、高根沢図書館に行ってきました。

　通学区内の公共施設を利用し、地域とのかかわりやその便利さを体験を通じて理解すること。自分の通学区についての関心を深め、町の人々との関わりを広げることを目的として実施しましたが、児童は、公共の場でのマナーを守り、楽しく学習を行うことができました。

　新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から開催を見送っていた学校運営協議会、学校支援地域本部会議を本日行いました。

　三密を避けるために、会場を会議室からふれあい室に変更して行いました。

　学校運営協議会委員に委嘱状の授与を行った後、役員を選出し、協議事項について話合いを持ちました。

　今回は、特色ある学校づくりの推進策について話し合い、ビオトープの効果的活用(学校から地域に発展させる手立て)、学校の環境整備について(校庭前芝生、校庭の除草等)のボランティア人材の確保等をどのように推進するかをグループに分かれて協議しました。建設的な意見が数多く出され、有意義なグループ協議になりました。

　お忙しい中、学校運営協議会に参加していただいた委員の皆様に感謝申し上げます。

　本日のクリーングリーンタイムは、校庭前花壇に植えた夏の花を抜きました。縦割り班で行いましたが、上級生が下級生をよくリードし活動していました。

　夏の花が無くなり寂しくなった感のある花壇ですが、今後は、花壇に肥料を撒き耕してから、１０月下旬に春に咲く花の苗を植える予定です。

　土の温もりを感じ、自然の豊かさを実感できる取組みを大切にしていきたいと思います。

　今年度、公益社団法人とちぎ環境みどり推進機構より、令和２年度学びと体験の学校緑化活動推進事業の助成を受け、ビオトープ及びビオトープ周辺の木々及び水質の保全のための環境整備を行っています。

　ホタルの飼育活動もその一環ですが、今回は、ビオトープ及びひょうたん池周辺に、福祉・運動委員が中心となり、ナガバオモダカ、シラサギカヤツリ等の水辺の植物、シロバナマンサク（低木）を植えました。

　このような活動を通じて、自然を愛し、環境保全に対する意識の向上を図る児童を育てていきたいと思います。

　昨年度、ニワトリ小屋の拡張作業(雨よけ)をおこないましたが、今年度は、小屋の北側もチャボが出て安心に活動できるようにひもを(空から大型の鳥に捕まえられるのを防ぐため)張りました。

　早速、チャボは小屋の北側に出て、元気に活動し、そこに生えている草を美味しそうに食べていました。