今日のスポーツタイムは、夏休みや運動会に備えてラジオ体操を行いました。久しぶりのラジオ体操だったので、子どもたちの動きはぎこちなかったです。
 

今週の朝の活動は読書週間です。今日はボランティアの方々の協力により、読み語りが行われました。今回から、人数の多い１・２年生を分けて全部で４ヶ所で行うことにしました。今日も、子どもたちは熱心に聞いていました。
 



                                                      

今日は、現職教育で研究授業を行いました。「活用する力を育む授業づくり」の学校課題に基づき、２年・４年・６年で算数の授業を行いました。県教委の学力向上アドバイザーと町教委の指導主事が来校し、授業について指導していただきました。
 

業間を利用して、竜巻発生を想定した避難訓練を行いました。子どもたちは真剣に取り組んでいました。
 

今週の朝の活動は、読書週間です。今朝は、５・６年生の図書委員が１・２年生の教室を訪問し、読み語りをしました。読む方も、聞く方もたいへんよくできました。
 

今日のふれあいタイムは体育館で「くつ飛ばし」を行いました。梅雨空を吹き飛ばそうと、「あ～した天気にな～れ！」の大きなかけ声とともに、ふれあい班ごとにくつを飛ばし、その距離を競いました。
 

業間の時間に、クラスルームソーシャルスキルトレーニングを行いました。各学年の実態に応じた活動を行い、好ましい人間関係づくりを育てることを目的にしています。
 

 

今日の朝の活動は、音読・朗読発表会を行いました。各学年とも創意工夫したすばらしい発表でした。子どもたちの表現力の高さに改めて感心しました。また、学校公開日なので約６０名の保護者が参観しました。朝早くからありがとうございました。子どもたちの励みになりました。
 

今日のスポーツタイムは、折り返しリレーを行いました。子どもたちは、全速力で走り、バトンを渡していました。
 

今日のスポーツタイムは約５０ｍハンデ走を行いました。子どもたちは、自分の走力に合わせてスタート位置を選択し、全速力で走っていました。